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利用心理学原理提升数学教学效果的研究论文
摘要：本文旨在探讨如何运用心理学原理提升数学教学效果。通过分析学生心理特点及教学策略，提出一系列具有实用性的教学方法，以期为数学教育工作者提供有益的参考。
关键词：心理学原理；数学教学；教学效果；学生心理
一、引言
（一）1.数学教学现状分析
随着我国教育改革的深入推进，数学教育越来越受到重视。然而，在实际教学过程中，许多学生仍然存在学习困难、兴趣不浓等问题。原因在于，数学教学往往忽略了学生的心理需求，未能充分调动学生的积极性。因此，如何利用心理学原理提升数学教学效果，成为当前教育界亟待解决的问题。
2.心理学原理在数学教学中的重要性
心理学原理是
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