初中数学人教版八年级上册：整式的乘法与因式分解课件.pptx

整式的乘法与因式分解（数学活动）

我们在过去的学习中已经发现了如下的运算规律：15×15＝1×2×100＋25＝225，25×25＝2×3×100＋25＝625，35×35＝3×4×100＋25＝1225，……你能写出一般的规律吗？你能用本章所学的知识证明你的结论吗？数学活动1

我们在过去的学习中已经发现了如下的运算规律：15×15＝1×2×100＋25＝225，25×25＝2×3×100＋25＝625，35×35＝3×4×100＋25＝1225，……认识规律

（1）依据规律，第4个算式应为：．

（2）依据规律，第10个算式为：．45×45＝4×5×100＋25＝2225105×105＝10×11×100＋25＝11025

（3）个位数是5的相同两数相乘，积等于十位上的数乘以比它大1的数，再乘以100后加上25就是最后结果．我们在过去的学习中已经发现了如下的运算规律：15×15＝1×2×100＋25＝225，25×25＝2×3×100＋25＝625，35×35＝3×4×100＋25＝1225，……认识规律一般规律：

我们在过去的学习中已经发现了如下的运算规律：15×15＝1×2×100＋25＝225，25×25＝2×3×100＋25＝625，35×35＝3×4×100＋25＝1225，……证明结论

（4）以此规律，第n个式子．(10n+5)(10n+5)=100n(n+1)+25，(n为正整数)

证明结论证明：＝(10n＋5)2＝100n2＋100n＋25＝100n(n＋1)＋25

（4）以此规律，第n个式子．(10n+5)(10n+5)=100n(n+1)+25，n为正整数结论成立．(10n＋5)(10n＋5)

（5）利用规律，计算95×95，752．应用规律95×95解：752＝9×10×100＋25＝9025，＝75×75＝7×8×100＋25＝5625．

拓展延伸

（6）利用规律，计算53×57，38×32，84×86，71×79．53×57解：＝552－4＝55×55－4＝5×6×100＋25－4＝3025－4＝3021．同理可得：38×32＝1216，84×86＝7224，71×79＝5609．＝（55－2）×（55＋2）

数学活动2（1）观察下列各式，你发现结果有什么规律？（2）你能用本章所学知识解释这个规律吗？（3）利用你发现的规律计算：58×52，63×67，752，952．38×32＝1216，84×86＝7224，71×79＝5609．53×51＝3021，

活动2（1）观察下列各式，你发现相乘的两个数以及结果有什么规律？38×32＝1216，84×86＝7224，71×79＝5609．53×57＝3021，①这两个数的十位上的数相同，个位上的数的和等于10．②借鉴活动1的研究经验发现：两个数的个位相乘作为结果的个位和十位，十位上的数乘以这个数加1的积作为结果的百位．

证明结论①这两个数的十位上的数相同，个位上的数的和等于10．②借鉴活动1的研究经验发现：两个数的个位相乘作为结果的个位和十位，十位上的数乘以这个数加1的积作为结果的其他位数．证明：设第一个数个位数字为x，十位上的数为y，一个数为（10y＋x），则另一个数为（10y＋10－x）．＝(10y＋x)[10(y＋1)－x](10y