北师大版数学五年级上册-09七 可能性-022 摸球游戏-课件01.ppt

小学数学五年级上册（北师版）

盒子里装着不同数量的白球和黄球。从里面任意摸出一个球，会是什么颜色？摸出哪种颜色球的可能性大？

不打开盒子看，如何知道盒子里白球多还是黄球多？

小组活动：1、组内商量摸球的规则。a.确定摸球次数。b.确定摸球人数，是轮流摸球还是指定人摸。c.组内分好工。确定谁组织、谁记录、谁监督大家不要偷看、谁汇报。d.注意事项。

摸球次数：摸球人数：组内分工：组织者记录员监督员汇报者摸球时应注意事项：

小组活动：4、根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种颜色的球可能多？哪种颜色的球可能少？2、组内做摸球游戏，并记录每次摸球的颜色，填入表中。3、汇总组内摸球的结果，记录白球、黄球各自的摸出次数。第几次1234567891011121314151617181920白球黄球

1.想一想，填一填。盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。根据表中的数据推测，盒子里色的球可能多，色的球可能少。蓝红

2.有两个正方体的积木，如图。下面是淘气掷20次积木的情况统计表。根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？

3.

根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能的是，不可能是。与同伴说一说你是怎么想的。29次11次