2024-2025学年高中政治 第一单元 生活与消费 第二课 第一框 影响价格的因素教学实录 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中政治第一单元生活与消费第二课第一框影响价格的因素教学实录新人教版必修1

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解高中政治新人教版必修1第一单元生活与消费的第二课第一框“影响价格的因素”，重点分析供求关系、价值决定价格以及国家政策等因素对价格的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习的社会生活常识以及经济学基础知识有关联。教材中涉及到的影响价格的因素，如供求关系、价值等，学生在初中阶段已有一定了解。在此基础上，本节课将深入分析这些因素的具体作用机制，帮助学生更好地理解价格的形成和变化。

二、核心素养目标

1.培养学生运用经济学原理分析实际问题的能力，能够理解并解释供求关系、价值与价格之间的联系。

2.提高学生的信息处理能力，能够从多角度分析国家政策对价格的影响。

3.增强学生的经济思维，培养其对社会经济现象的敏感度和批判性思维。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示不同商品的价格波动实例，如汽油价格随国际原油价格变化的新闻，引导学生思考背后的影响因素。

-情境模拟：设计模拟市场交易场景，让学生扮演买家和卖家，体验价格形成的过程。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，分析教材中的案例，探讨供求关系如何影响价格。

-角色扮演：学生分别扮演消费者、生产者、政府官员等角色，讨论不同主体如何通过政策或行为影响价格。

3.反思与评价

-自我反思：学生在课后撰写反思日记，分析自己在课堂上的学习表现和对于价格影响因素的理解。

-同伴评价：学生在小组内互相评价讨论过程中的表现，指出优点和需要改进的地方。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电子白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、网络新闻素材、市场交易数据

-教学手段：小组讨论工具、角色扮演道具、课堂互动APP

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一组日常生活中商品价格变动的图片，如蔬菜价格随季节变化的图表，引导学生关注价格变动的现象，并提出问题：“你们知道价格是怎么形成的吗？”以此激发学生的好奇心和探究欲望。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师简要介绍本节课的教学目标和内容，强调影响价格的因素。

-通过PPT展示教材中的基本概念，如供求关系、价值决定价格等。

-利用案例分析法，展示几个具体案例，让学生分析案例中影响价格的因素。

-学生分组讨论，每个小组选择一个案例，分析并记录影响该案例价格的因素。

-各小组汇报讨论结果，教师点评并总结，强调每个因素的具体作用。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生分为小组，每组选择一个日常生活中常见的商品，如手机、电脑等，讨论并制作一个海报，展示该商品价格受哪些因素影响。小组成员需要收集相关信息，如原材料价格、市场需求、国家政策等，并将这些信息以图表、文字等形式呈现在海报上。每个小组在规定时间内完成海报制作，并准备进行汇报。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请各小组代表展示海报，并简要介绍设计理念。随后，教师总结本节课的主要内容，强调供求关系、价值和国家政策对价格的影响，并引导学生思考如何将这些知识应用到实际生活中去。最后，教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于“生活中影响价格的因素”的短文，以加深对课堂内容的理解和应用。

六、教学反思与改进

1.教学反思：学生对价格形成机制的理解不够深入，对于抽象的经济概念掌握不够牢固，讨论环节中部分学生参与度不高，未能充分调动所有学生的积极性。

2.教学改进：在未来的教学中，可以增加更多实际案例分析，帮助学生将抽象概念具体化。同时，通过小组竞争机制提高学生参与度，确保每个学生都能参与到讨论中。此外，可以布置更多的课后实践作业，让学生在现实生活中观察价格变化，增强学习的实用性和趣味性。

七、结语

同学们，今天我们一起探讨了影响价格的因素，这是经济学中非常基础也非常重要的内容。通过学习，我们知道了价格不仅仅是数字，它背后反映了供求关系的变化、商品的价值以及国家的政策导向。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，去观察、分析我们身边的价格现象，这样我们的学习才能真正做到学以致用。记住，学习政治不仅仅是记住一些理论，更重要的是学会用这些理论去解释现实世界，去提高我们的思维能力和分析能力。下节课，我们将继续深入学习生活中的消费行为，希望大家做好预习，我们课堂上再见。

八、作业布置与反馈

1.作业内容：结合我们本节课学习的“影响价格的因素”，我为大家布置以下作业：

-观察并记录一周内你家中或周围商品价格的变动情况，分析这些变动可能受到哪些因素的影响。

-根据你的观察和分析，撰写一篇短文，题目