5.1 植物生长素（导学案）（解析版）.docx

第1节植物生长素

【学习目标】

1.概述植物生长素的发现过程。

2.解释生长素的分布与植物向光性的关系。

3.掌握生长素的合成部位、运输方式和分布。

4.理解生长素的生理作用。

【学习重点】

理解生长素的生理作用。

【学习难点】

理解生长素的生理作用。

【自主预习】

阅读教材P90～95，完成以下内容：

1.温特的实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的。他认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。1934年，科学家首先从人尿中分离出与其作用相同的化学物质——吲哚乙酸。进一步研究发现，植物体内具有与其相同效应的物质还有苯乙酸（PPA）、吲哚丁酸（IBA）等，它们都属于生长素。

2.由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，叫作植物激素。

3.植物向光性原因是：单侧光照射后，胚芽鞘尖端由于单侧光刺激，并将产生（与光照无关）的生长素在尖端先横向运输，再以极性运输的方式运输至尖端下部，使背光侧生长素分布得多，生长快，向光侧生长素分布得少，生长慢。即单侧光导致胚芽鞘尖端下部背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。

4.生长素的合成部位主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸可转变成生长素，并且只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输，是一种主动运输，而在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输。

5.生长素在指物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。

6.在植物体内，生长素在植物体内为细胞传达信息，起着调节细胞生命活动的作用。细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；在器官水平上则影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。

7.生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长；在浓度过高时会抑制生长，甚至杀死植物。并且，幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老细胞则比较迟钝；不同器官对生长素的反应敏感程度也不一样，如根大于芽大于茎（大于或小于）。

8.生长素首先与生长素受体特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应。

【合作探究】

探究一：生长素的发现过程

1.阅读课本，尝试描述生长素发现过程中几位科学家的实验过程和结论。

达尔文：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，会造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。

鲍森·詹森：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。

拜尔：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。

温特：胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的，并把这种物质命名为生长素。

2.【合作探究】生长素的化学本质是什么？如何解释植物的向光性生长？

生长素的化学本质是吲哚乙酸(IAA)。植物体内具有生长素效应的物质，除吲哚乙酸(IAA)外，还有苯乙酸(PPA)、吲哚丁酸(IBA)等。

植物向光性原因：单侧光照射，生长素在胚芽鞘尖端横向运输，使下部背光一侧含量多于向光一侧。两侧生长不均匀，背光侧生长快，向光侧生长慢，从而造成向光弯曲。

探究二：生长素的合成、运输与分布

1.生长素的分布有何特点？

生长素在植物体各器官中都有分布，相对集中地分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。

2.什么叫极性运输？植物体内的生长素都是极性运输吗？

从形态学上端运输到形态学下端的运输，称为极性运输。

不都是极性运输，在成熟组织中，生长素可以通过疏导组织进行非极性运输。

探究三：生长素的生理作用

1.生长素有哪些作用？

促进细胞伸长生长，诱导细胞分化等作用。

影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。

2.生长素的作用方式是什么？

不催化细胞代谢，也不为细胞提供能量，而是给细胞传达信息，起着调节细胞生命活动的作用。

3.生长素的作用有何特点？

生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。

生长素对同一器官，生长素在一定浓度范围内促进植物器官生长，超过该范围则抑制植物器官的生长。同一浓度的生长素作用于不同器官引起的生理效应也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感程度不同，曲线体现了根、芽、茎的敏感程度大小为根＞芽＞茎。

【课堂检测】

一、