2024-2025学年人教版七年级英语上册教学课件 Unit 4 My Favourite SubjecPeriod 1 Opening Page; Section A 1a—1d Pronunciation.pptx

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01语言知识单02语音精讲目录目录

1.能够听懂关于学校科目的对话，能够谈论学校的科目、个人对科目的好恶以及从科目的难易度和特点上解释原因2.能够听辨并准确认读以下双元音以及带有这些音素的词汇：/e?/，/a?/，/??/，/??/，/a?/，/??/，/e?/，/??/；能够听辨并准确连读在同一意群内的“辅音+元音”

子主题：1.积极的学习体验，恰当的学习方法与策略，勤学善思(探索个人最

喜欢的学科，以及学习的原因和方法)2.职业启蒙，职业精神(通过学科学习了解未来可能的职业方向)

一、核心单词名词1.生物学?2.地理(学)?3.历史；历史课?形容词4.乏味的；令人生厌的?5.有用的；有益的?→uselessadj.无用的6.令人激动的；使人兴奋的?缩略词7.信息技术?biologygeographyhistoryboringusefulexcitingIT

二、核心词块1.在(每)周二早上??2.对我来说是困难的??onTuesdaymornings

hardforme

三、核心句子1．——你还好吗？??——并不好。今天是星期二。?.TodayisTuesday.2．所以，你最喜欢的科目是什么？So,your??3．我喜欢语文，因为它很有趣，但我不喜欢数学。IlikeChineseit’sfun,?Idon’tlikemaths.AreyouOKNotreallywhat’sfavouritesubjectbecausebut

Peterdoesn’tlikemathsbecauseit’sboring.彼得不喜欢

数学，因为它很无聊。Peter’sfavouritesubjectisChinese/PEbecauseit’suseful/exciting.彼

得最喜欢的科目是语文/体育，因为它很有用/令人兴奋。

(1)-ing结

尾的形容

词说明或描述所修饰词的属

性，放在名词前作定语或be

动词后作表语boringadj.乏味

的；令人生厌的aboringday

无聊的一天excitingadj.令人

激动的；使人兴

奋的excitingnews

令人激动的消

息

-ed结尾的

形容词描述人

的感受boredadj.厌倦

的；烦闷的beboredwith对……感到厌倦excitedadj.兴奋

的；激动的beexcitedabout(doing)sth对

(做)某事感到兴奋beexcitedtodosth对做某事很

兴奋

(2)

(B)1.Heisa(n)?man,soIfeel?whenIstaywith

him.A.exciting;boredB.boring;boredC.excite