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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

初中生物教学经验总结

初中生物教学经验总结（通用6篇）

光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾过去这段

教学工作，我们都取得了很大的进步，写一份教学总结，好好地把它

记录下来吧。相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，下面是

小编精心整理的初中生物教学经验总结（通用6篇），希望能够帮助

到大家。

初中生物教学经验总结1

一、指导思想

一学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基

本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教

育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，

有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正、关

心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉

献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认

真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，以校为家，以人为

本。

二、在教学方面

1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工

作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的

结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些

资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生

愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前

重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完

成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想

教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生

学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着

手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，

对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先

谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开

始喜欢学习生物。

3、积极参与听课、评课。

虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着

课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，

我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，

为美好的明天奉献自己的力量。

三、不断学习、更新理念

21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。考

试大网站收集在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，

不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习

大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成

果、新观念。初上讲台，教学业务不够熟练，虚心向老教师请教，取

别人之长、补自己