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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

数学组教研组工作总结

一、工作态度

本组教师工作态度端正，服从学校安排。保证按时完成各项教育教学

工作；能够做到热爱每一位学生，关心每一位学生的学习、生活、行为习

惯等；认真负责两个班的教学工作和副班主任工作；积极参与学校的各项

集体或公益活动。

二、学习状况

1、为进一步加强本组数学课堂教学的研究，提高本组教师数学课堂

教学质量，能主动通过各种途径进一步学习新课程理念，及时反思、并加

以实践运用。

2、为进一步提高本组教师自身数学素养及数学教育教学水平，能积

极主动地参加校内外的各种听课和学习，坚持练字、学习笔记摘抄，做竞

赛辅导题等。

3、为进一步提高本组教师的信息意识和现代化教育技术应用水平，

本组教师认真参加学校网络技术校本培训，均能在网络上搜集相关数学教

育教学资源做到资源共享，和***制作课件运用于新课教学中。

三、完成任务情况

1、依据本教研组工作计划，认真开展好每次组内研究活动，组内活

动时能坚持集体备课，一人主讲，其余人补充。课余也能针对问题及时交

流。

2、在日常的教学工作中，除了完成好每天的课堂教学任务外，我们

组的老师都能及时、认真的批改每天的每一本作业，努力做到及时帮助学

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

习有困难的和学习态度有问题的学生，培养学生良好的学习习惯及改错习

惯。

3、积极作好20xx年各类数学竞赛的前期准备工作。在繁忙的日常教

学之余，我组教师鼓励学生提前完成了五年级应用题竞赛的辅导丛书上的

重点内容练习。由于在校要批改这部分自选作业，我们常常牺牲了中午回

家休息的时间，认真扎实地完成了这项工作。在做好这项工作的同时，青

年教师为了使自己在学习中不断进步，我们只有利用回家后休息的时间再

进行业务学习和练字工作。为了更好地调动参加竞赛学生的学习积极性，

我组还举办了五年级应用问题竞赛。并通过每位学生在年级中的排名和班

级发奖来激发竞赛学生的学习热情。

4、本学期的六次单元测试卷的命题工作，本组每位教师分别承担了

两次。除此之外，冯亚丽老师还承担了期末趣味数学班测试卷的命题工作；

***文涛老师承担了组内期末口、笔算测试卷的命题工作；这学期所有的

测试卷全部是在电脑上命好题，大家审阅后，再交主任审定，然后投入使

用的。由此提高了本组教师的命题能力。

5、冯亚丽老师代表本组参与校本（数学组）培训两次，分别是关于

《计算教学的基本矛盾和处理策略》的讨论和南京会议学习汇报。

6、协助三年级组赵娜老师五年级上册“相遇”一课的说课设计。

7、组织学生开展好实验小学“实验杯”数学竞赛活动。

8、为四年级、五年级“希望杯”竞赛获奖教师与学生掠影出展板。

9、冯亚丽、***文涛老师积极做好副班主任工作，协助班主任做好有

关队列的工作以及班级的管理工作。

四、创新状况和态势

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

1、组内教师均能在网络上搜集相关新的教育教学资源和***制作课件

并运用于新课教学中，特别是作为老年教师的季诚春老师在同组教师的帮

助下，在制作课件水平上不亚于年轻教师，其组内研究课《组合***形面

积》的教学课件由其个人***制作。

2、在组长的带领下，组内研究课能采取课前集体备课，一人主上，

课后及时反思，评议、总结。

五、团结与凝聚力

组内成员均能发挥自己的优势，互帮互学，团结向上，积极进取，顺

利地完成了本学期的各项工作。

六、公益活动

积极主动参与组内、年级内、校内各项公益活动，如：为运动会布置

会场，冬春季