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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
语言活动《小小配音员》说课稿
一、说教材：
《小猪佩琪》(英文名：PeppaPig)是由英国阿斯特利贝加戴维斯(Astley
BakerDavis)创作、导演和制作的一部英国学前电视动画片。故事围绕她与家
人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验
生活。本部动画片以可爱的动画形象和有趣的故事情节，深受小朋友们的喜爱，
前不久还热播于中央电视台一套节目的动画剧场。故事《吹泡泡》就选自本部动
画片。
吹泡泡是学龄前儿童最喜欢的游戏，因此，将此作为配音的素材，更能激发
小朋友们的学习兴趣。《吹泡泡》故事情节简单、生动、有趣，时长约4分30
秒，正适合大班幼儿观看。人物简单、形象鲜明，猪爸爸慈爱博学、猪妈妈温柔
贤惠、佩琪俏皮可爱、乔治活泼调皮。
二、说学情：
5～6岁幼儿的词汇更加丰富，可以与成人自由地进行言语交流，已经初步
掌握语法结构，开始产生内部言语(即默语)，因而，其言语表达能力会有进一步
的提高，并且能初步掌握书面言语。
我班幼儿已经有创编儿歌和故事的经验，但在故事表演方面经验缺乏，而动
画配音却能为幼儿提供更多的口语练习的机会。依托动画故事，通过运用恰当的
语言、语音和语调为动画片中的人物配音，发挥语言表演方面的优势。
三、说目标：
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。我们应为幼创设自
由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让他们想说、敢
说、喜欢说，并能得到积极回应。因此，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》和
《幼儿园教育指导纲要》的有关精神，结合我们幼儿的年龄特点和实际情况，特
拟定本次活动的目标为：
1、根据画面内容，尝试用恰当的语言、语音和语调为动画片中的人物配音。
2、根据画面内容，想象不同人物的特点，大胆创编故事内容。
3、体验配音活动的乐趣。
《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标2中指出：5-6岁幼儿要能有
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
序、连贯、清楚地讲述一件事情。因此，特拟定本次活动的重点为：根据画面内
容，想象不同人物的特点，大胆创编故事内容。
我班幼儿表演方面的经验欠缺，不会运用语音、语调等技巧表现人物性格特
征。因此，将根据画面内容，尝试用恰当的语言、语音和语调为动画片中的人物
配音作为本次活动的目标难点。
四、说准备：
1、电脑和投影仪。现代化的设备，为我们的生活和工作提供了便利。播放
视频，电脑和投影仪是最佳首选。它们能让幼儿更清晰地观看动画，更能身临其
境地体验为动画配音的乐趣。
2、《小猪佩琪之吹泡泡》。由于网上无法下载，必须联网播放，为了使用
方便，删减广告。因此，我用手机翻录了视频。
3、小贴画。小贴画是深受小朋友喜欢的东西，它是对小朋友的一种肯定，
经济实惠。
4、头饰。头饰的提供更能让孩子融入角色，更好地为动画片配音。
五、说教法、学法：
1、情景教学法。播放动画，让幼儿边看动画边创编故事，并为其配音，让
他们能身临其境地体验为动画配音的乐趣。
在配音表演过程中，让幼儿戴上头饰表演，为幼儿设置了真实而又有效的情
景，更能让幼儿融入角色，激发幼儿想说的愿望，有利于幼儿语言表达能力的提
高。
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