2024年春九年级语文下册 第1课《国殇》教学实录5 长春版.docxVIP

2024年春九年级语文下册第1课《国殇》教学实录5长春版

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容为长春版九年级语文下册第1课《国殇》的阅读理解与分析。主要围绕《国殇》这首诗的主题、艺术特色和表现手法进行讲解和讨论。

2.教学内容与学生的已有知识联系在于，通过学习《国殇》这首诗，让学生深入理解爱国主题的诗歌，回顾和巩固已学的古诗文阅读技巧和修辞手法。本节课将涉及教材中的“诗歌鉴赏”章节，具体内容包括诗歌的形象思维、抒情手法和艺术表现等方面。

二、核心素养目标

1.培养学生对中国古典诗歌的审美鉴赏能力，提升文化素养。

2.引导学生通过诗歌理解民族精神，增强国家认同感。

3.训练学生运用文学鉴赏的基本方法，提高批判性思维能力。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：播放《国殇》诗歌朗诵视频，让学生在音乐和朗诵的情境中感受诗歌的情感，激发学习兴趣。

-情境模拟：设定一个虚拟的历史背景，让学生扮演诗人或当时的历史人物，体验创作《国殇》时的情感和心境。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，讨论《国殇》中的象征意义和艺术手法，鼓励学生分享个人理解和感受。

-角色扮演：让学生扮演诗人，用自己的语言复述诗歌中的情感和故事，加深对诗歌的理解。

3.反思与评价

-自我反思：学生在学习后，书写对《国殇》的理解和感悟，反思自己的学习过程。

-同伴评价：学生之间相互评价对方的诗歌解读，提供反馈，促进相互学习和提高。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学生特点，采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解《国殇》的历史背景和艺术特色，引导学生深入探讨诗歌内涵。

2.设计课堂活动，如分组讨论《国殇》中的意象和情感，以及通过角色扮演活动，让学生模拟诗人创作情境，增强体验感。

3.利用多媒体教学，播放《国殇》相关视频资料，帮助学生直观感受诗歌的情感氛围，同时使用PPT展示诗歌结构和修辞手法，辅助教学。

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

播放《国殇》朗诵视频，引导学生闭上眼睛，感受诗歌中的情感和节奏。随后，提问学生视频中的诗歌给他们留下了什么印象，以及他们对中国古典诗歌的了解。

2.新知学习（约25分钟）

首先，讲解《国殇》的历史背景，让学生了解诗歌的创作背景。接着，分析诗歌的结构、意象和修辞手法，引导学生理解诗歌的主题和情感。通过逐句解读，帮助学生深入理解诗歌内容。期间，穿插小组讨论，让学生分享个人对诗歌的理解和感悟。

-小组讨论1：探讨诗歌中的象征意义。

-小组讨论2：分析诗歌中的艺术手法。

3.实践应用（约10分钟）

将学生分成小组，每组选择《国殇》中的一个意象或情感，设计一个海报来表现这个意象或情感。要求学生在海报中使用绘画、文字和颜色来表达他们的理解。期间，教师巡回指导，帮助学生完善海报设计。

4.总结与提升（约5分钟）

邀请各组代表展示他们的海报，并简要介绍设计理念。随后，教师总结本节课的学习内容，强调《国殇》的艺术价值和历史意义。最后，布置作业：让学生撰写一篇关于《国殇》的读后感，要求结合课堂学习内容和自己的感悟。

-作业布置：写一篇关于《国殇》的读后感，字数不限，要求有感情地表达个人对诗歌的理解和感悟。

六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课学生对《国殇》的情感投入和艺术手法理解较为深刻，但在象征意义的探讨上，部分学生仍显得有些迷茫，未能充分挖掘诗歌深层含义。

2.教学改进：在未来的教学中，我将增加对诗歌象征意义的解析，通过更多的实例和背景资料，帮助学生更好地理解诗歌中的象征元素。同时，鼓励学生在小组讨论中更多地分享个人感受，提升课堂互动性和学生的参与度。

七篇直接输出：

七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：制作《国殇》诗歌解读的PPT课件，包括诗歌原文、作者简介、创作背景、诗歌结构分析、意象解析、修辞手法等内容，以及相关的思维导图，帮助学生系统掌握诗歌知识点。

2.案例资源：收集历史上对《国殇》的不同解读和分析案例，包括学术论文、评论文章等，为学生提供多角度的思考材料。

3.视频资源：整合《国殇》的朗诵视频、相关历史纪录片、专家讲座等视频资料，帮助学生更直观地感受诗歌的情感和时代背景。

4.文章资源：挑选与《国殇》相关的历史文化背景文章，以及诗歌鉴赏类文章，供学生课外阅读，拓宽知识面。

在线学习平台：

1.互动讨论区：在平台上设立专门讨论区域，学生可以在讨论区提问、分享心得，教师及时解答疑惑，促进师生互动。

2.作业提交与批改：利用在线平台布置作业，学生在线提交作业，教师在线批改，提高作业效率和质量。

3.资源共享：平台提供资源共享功能，学生可以分享自己收集到的学习资料，形成学习共同体。

技术支持：

1.硬件保障：确保教室内的多媒体设备如投影仪、电脑