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运用游戏教学法提升小学生同伴关系的实践研究.pdf

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    摘要

    摘要

    小学生的社会关系主要包含同伴关系、亲子关系和师生关系。步入小学以

    后，同伴关系在小学生学习和生活发展中的重要性越来越突出，是小学生良好

    社会化的基础，是小学心理健康教育的重要内容之一。另外，《中小学心理健康

    2012

    指导纲要（年修订版）》也指出，中小学心理健康教育主要以活动为主，尽

    量采用多种形式如游戏、角色扮演、团体辅导等。

    本研究旨在通过游戏教学法进行教学设计提升小学生同伴

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