统编版小学语文四年级上册优秀课件 4.第四单元 12 盘古开天地.ppt

盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。盘古这个巨人就像一根柱子，立在天和地之间。“巍峨”这个词不仅写出了盘古的身体像山一样高大，还让我感受到他巨大的力量，坚不可摧。对比品味：哪一句更能带给我们画面感？需要双手双脚和全身同时发力。只是站着，很普通。第一句话不仅写出了盘古用双手和双臂顶起天地的动作，还表现出他支撑天地用尽全力，而且坚持不懈的精神，天地辽阔，巨人伟岸。化为万物之神奇中心句他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云他发出的声音化作了隆隆的雷声他的左眼变成了太阳，照耀大地他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山他的血液变成了奔流不息的江河他的汗毛变成了茂盛的花草树木他的汗水变成了滋润万物的雨露创意表达他柔软的______变成了______的_______。他______的_______变成了______的_______。头发纤细柳条流出眼泪璀璨珍珠运用“奔流不息”造句。黄河的水奔流不息，带着泥土和沙石一直流向远方。创意表达世界万物不可计数，有很多我们不知道的事物，这些都是盘古的身体变成的。你有什么感受？我觉得盘古十分伟大，他累倒以后还无私奉献了自己的躯体，化为了世界万物。无私奉献盘古来历神奇力大无比勇于开创顶天立地无私奉献伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界！后羿射日嫦娥奔月牛郎织女神奇的古代神话还有很多。总结：学习神话的方法一、梳理故事的起因、经过、结果，了解故事的主要内容。二、找神奇的地方，说神奇，讲过程。三、谈体会，感受人物形象。课外书屋《中国古代神话》记录了许多古代神话，如《愚公移山》《女娲造人》《神农尝百草》，翻开这本书就能进入远古神奇的世界，感受神话永久的魅力。一、用自己的话给爸爸妈妈讲一讲盘古开天地的故事，注意讲清楚故事的起因、经过和结果。练一练示例：在很久很久以前，宇宙一片混沌，就像一个浑圆的大鸡蛋。盘古在这个“鸡蛋”中孕育了一万八千年。有一天，盘古醒过来，用斧头把“鸡蛋”劈开了，形成了天和地。盘古头顶天、脚踩地，撑着天和地。天每天升高，地每天加厚，盘古也跟着长高。他像根柱子，撑在天地之间。不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也累得倒下了。盘古倒下后，身体发生了巨大的变化。呼出的气息成了风和云；声音化作雷声；左眼变成太阳，右眼变成月亮；四肢和躯干变成了大地的四极和名山；血液变成江河；汗毛变成花草树木；汗水变成雨露……从此，一个丰富多彩的世界诞生了。二、读一读其他神话故事，填写读书卡。读书卡人物:故事名称：神奇之处：起因：经过：结果：夸父夸父逐日夸父很快喝干了黄河水，又一口气喝干渭河水。夸父感到口渴，喝干了黄河、渭河水，还是感到口渴，跑去喝北方的大湖水。夸父渴死了，手中的权杖化作了桃林。夸父与太阳赛跑。亲爱的同学们:从小到大，我们听过许多神话故事，这些故事给我们带来了神奇的想象，今天就让我们一起走进第四单元，感受神话的魅力。◎了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。◎感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。◎展开想象，写一个故事。跟着盘古讲讲开天辟地的故事跟着普罗米修斯讲讲“盗”火的故事聊一聊由神话图片产生的幻想读一读课外书籍中的神话故事展开想象，写一个故事跟着精卫讲讲填海的故事开一个故事交流会跟着女娲讲讲补天的故事任务二：讲神话故事任务三：编想象故事任务一：读神话故事创编神话故事盘古开天地12语文四年级上册第二课时第一课时搜集资料活动1第一课时资料字词资料包劈过去缓缓重而浊一丈隆隆四肢躯干血液词语我会认pīhuǎnzhuózhànglóngzhīqūyè点击生字观看生字视频睁翻斧劈缓浊丈撑竭累液奔茂生字我会写滋书写指导右半部分的起笔撇略高于绞丝旁，“又”字的两笔要略低于左半部分。右半部分第一横比第二横短，“友”的第二笔“丿”要注意收缩避让。huǎnlèi“累”的下半部分是“系”字少一撇。下半部分是“戊”，写时斜钩要拉长，尽量舒展，不要漏掉斜钩上的撇和最后的点。mào右下不要写成“丝”。zī资料课文标题解密为什么开天地？怎么开的？结果如何？起因经过结果借助插图讲盘古开天辟地伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界