22.2核能++----2024-2025学年人教版物理九年级上学期.pptx

第2节

核能;学习目标;;氢弹的威力比原子弹更强大……;;10-14~10-15m;质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。;质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。;;裂变：质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个新原子核，并释放能量的过程。;用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量。

外界中子停止轰击，裂变也就停止了。

怎样才能让裂变继续下去呢？;思考：铀235只有在中子的轰击下才能发生裂变，那么是不是要不断地从外界提供中子才能使反应不断进行呢？;当中子轰击铀核时，铀核发生裂变，释放大量核能的同时产生出几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核，使它们也发生裂变。由此，链式裂变就是铀核持续裂变的现象。;1942年，人类首次实现了可控制的核裂变。核电站利用可控的核裂变发电，它的核心设备是核反应堆。核反应堆是发生链式反应的场所。;核电站的核心设备是核反应堆。核反应堆是原子核发生链式反应的场所。;我国的第一座核电站—秦山核电站;链式反应如果不加以控制，大量原子核就在一瞬间发生裂变，释放出极大的能量。;;氘;1967年我国的第一颗氢弹爆炸;既然核裂变能够做到和平利用，那么人们能和平利用核聚变的能量吗？;氘核和氚核都属于氢核的一种。大量氢核的聚变，可以在瞬间释放惊人的能量。氢弹利用的就是聚变瞬间释放的能量。;核燃料的安全循环使用和处理;核废料;小结