14.3++能量的转化和守恒+课件---2024--2025学年九年级物理人教版全一册.pptx

第十四章内能的利用第三节能量的转化和守恒

情境导入第三节能量的转化和守恒一起来看视频神舟九号发射升空的过程中，具有什么形式的能量？发生了哪些能量转化？

单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？拉长的橡皮筋山巅的危石运动的足球西藏羊八井地热池食物太阳光

新课探究第三节能量的转化和守恒1、【能量的转化】1、来回迅速摩擦双手。2、黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好袋口，放在阳光下。3、将太阳电池连在小风扇上，并使它对着阳光。4、将钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后靠近细碎的纸片。想想做做观察实验发生的现象，讨论发生了哪些的能量转化。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结你还能举出一些你认为发生了能量转化的例子吗？请说出你认为发生的能量转化。内能转化为机械能电能转化为机械能

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结化学能转化为内能光能转化为化学能电能转化为内能太阳能转化为内能

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结化学能转化为光能光能转化为电能电能转化为化学能电能转化为机械能

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结（1）在一定的条件下，不同形式的能量可以相互转化。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结如图，是蒸汽机的工作原理图。1.实验中是用什么方法来改变水和水蒸气的内能？2.是什么形式的能量发生了转移？内能发生了转移热传递（2）在一定条件下,能量可以从一个物体转移到另一个物体。即能量可以发生转移。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结拿一个弹性小球由手中释放，观察小球的运动情况。结合小球在地面弹跳的频闪照片，想一想，为什么它的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？减少的机械能到哪去了？想想议议因为小球跟空气和地面发生摩擦而做功，所以小球的机械能减少了，高度逐渐降低，减少的机械能转化为内能。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结科学家经过长时间的探索，发现自然界的各种现象不是孤立的，而是互相联系的，直到19世纪，才确立了这个自然界最普遍的定律——能量守恒定律。2、【能量守恒定律】请同学们阅读教材28?29页，了解能量守恒定律以及为什么造不出永动机。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结（1）内容：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。不同形式的能量（做功）同一形式的能量（热传递）

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结大到天体，小到原子核，无论是物理学的问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都服从能量守恒定律。自然界中的物质存在相互联系、相互作用，能量守恒定律揭示和反映了这种普遍联系，与细胞学说、进化论一起，被誉为十九世纪自然科学的三大发现。（2）能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结（3）从能量转化的角度认识效率。

请同学们回忆一下什么是热机的效率？然后谈谈你对效率的理解。燃料完全燃烧放出的能量机械能

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结（4）永动机

阅读“想想议议”，并从能量守恒的角度分析它能不能一直工作下去？为了满足生产对动力日益增多的需要，历史上有不少人都想设计一种不消耗任何燃料或动力，却能不断地对外做功的机械，人们称之为永动机。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结?物理现象（摘取原文）物理知识①?重力势能转化为动能②人们利用打磨轮打磨工件?③水从低处抽到高处①按要求填写表中空白处。水流下来冲击叶轮转动机械能转化为内能动能转化为重力势能由于摩擦的存在，有一部分机械能转化为内能，同时机器又要对外做功，当高处的水全部流下后，机器只能将一部分水重新抽回高处，所以这种机器不能永远工作下去。②分析：

课堂小结第三节能量的转化和守恒2、能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。1、能量的转化和转移：在一定的条件下，不同形式的能量可以相互转化；在一定的条件下，能量可以从一个物体转移到另一个物体。

学以致用1、在各种形式的能量转化的过程中，下列说法正确的是（）A.机械能一定守恒B.各种形式的能量都守恒C.各种形式的能的总量一定守恒D.只有机械能转化为内能C

学以致用

2、下列各种现象中，只有能量的转移而不发生能量