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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
人工智能幼儿园教育心得体会5篇
人工智能幼儿园教育心得体会1
什么是幸福?也许幸福是一缕久违的阳光;也许幸福是一
根棒棒糖;也许幸福是一个甜甜的笑。在生活中,人人都在渴
望幸福,追求幸福,人人又时时在感受幸福。幸福有时很抽
象,有时又很具体。幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。诚
然,每个人都对幸福有着自己不同的定义,对于我来说,我
的幸福追随于我的满足感,人常道:“知足常乐”,知道满足,
就能总是沐浴快乐,从而得到幸福。而作为一名幼师,我的
幸福同样源自于这份幼儿园老师这个职业给我带来的满足
感。
曾经有人做过职业幸福指数调查,幼师的幸福感指数很
低,原因很多,比如:工资低,事情多,责任大等等。近些
年在幼教领域掀起的改制热潮,对幼儿教师冲击颇大。新闻不
断的曝光幼师体罚幼儿,社会舆论也把幼师推到了风口浪尖
的位置。大多数幼师压力大于幸福。同样身为幼师的我自然
也深有体会,但在这个岗位上我收获更多的是幸福。
自两年前大学毕业后,作为一名教师,走进幼儿园大门,
我热爱这个工作,因为这是我小时候的理想。有人说理想撞
上现实的墙,会迷茫,会失落。不可否认当时意气风发的我,
屡屡碰壁,也迷茫过,疲惫过,失落过,可这些迷茫失落,
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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
当初的热情都在工作中一点一滴的小事中消失了。但在我生
病时,孩子郑重其事的对我说一句:“奚老师,生病了要多
喝热水,多喝热水病就跑了。”当时的我因为这句话泪眼婆
娑,孩子们看到这样的我,担心的说:“奚老师,你是不是
很难受啊,我们不吵了,你不能哭哦,你说过爱哭的人是小
本事”。这看似小大人的话语,可充满着孩子们浓浓的爱,
让原本迷失的心找到了原来的方向,我爱孩子,孩子爱我,
我喜欢和孩子在一起,喜欢给孩子们讲故事,喜欢和孩子们
做游戏,喜欢和孩子们聊天,喜欢听他们用稚嫩的声音叫我:
“奚老师,早上好,奚老师,我好想你啊…”。我满足于和孩
子在一起做的每一件事情带来的快乐,珍惜和孩子在一起每
个时间。带着这份爱的满足,我渐渐的适应了幼师这份工作。
如今,两年过去了,在这期间,和孩子在一起的喜怒哀乐就
像五色笔,给我生活的这张纸上色,给我的心情添彩,我很
满足的看着这张纸变得五颜六色,幸福自然溢上心头。
幼儿教师作为特殊的教育群体,担当着儿童生命中的
“重要他人”的角色,对孩子的一生发展起着不可估量的作
用。而身为幼教的我们本身的幸福感常常被忽略。可是亲爱
的老师们,即使被社会人工智能幼儿园教育心得体会2
今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在
暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能
力,我也不是示弱。我的专业是学前教育,但对于幼儿园我
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百学须先立志。——朱熹
了解甚少,与小孩子接触也不多。所以我决定找一家幼儿园
去俩节一下,由于奥运大的幼儿园都放假了,我只好找了个
小型的家庭幼儿园,那里的孩子不过九十个。下面,我将我
的实习报告总结如下,并请大家提出宝贵意见及建议。
这个幼儿园条件是很差,老师都没有经过专业的培训,
有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是
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