统编版小学语文四年级下册优秀课件 6.第六单元 19 小英雄雨来（节选）.ppt

阅读第五、六部分，说一说其中景物描写的作用。表达了人们对雨来的惋惜与不舍。五：六：还乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。思考：为什么说雨来是小英雄呢？雨来为了掩护交通员李大叔同敌人进行了顽强的斗争，不管敌人如何哄骗，威胁甚至毒打，他始终不动摇，宁死不屈。他的机智勇敢及面对威逼利诱不为所动的意志，令人敬佩。所以说，雨来是一位真正的小英雄。整本书阅读《小英雄雨来》作品简介课文节选自管桦的《小英雄雨来》。在书中，作者回忆了自己年少时亲身经历，目睹了本村的儿童团团长带领一群小朋友为八路军站岗放哨，送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。他长大之后也常常回忆起年少时的时光，作者便将自己的故事写成了《小英雄雨来》这本书。练一练一、阅读下面的句子，体会画线部分的写作手法，并照样子改写下面的句子。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。1.她在舞台上起舞。她在舞台上翩翩起舞，轻盈的舞姿就像是花丛中翩翩起舞的蝴蝶。2.秋天，树上结满了果子。秋天，树上结满了果子，红彤彤的，就像是新年时挂在街边的红灯笼似的。二、形近字组词。臂膊博学搏斗晋升普通铅笔帆船河沿劫难运动膊（）博（）搏（）晋（）普（）沿（）劫（）动（）铅（）船（）小英雄雨来（节选）19语文四年级下册第二课时第一课时任务：感受小英雄的大情怀完成任务走进芦花村晋察冀苇絮吱扭姥姥去吧糠皮枪栓捆绑劫难扒开尸首jìnxùniǔlǎolaobakāngshuānkǔnbǎngbā任务字词大通关词语我会认shījié吧babā多音字我会读吧台酒吧好吧说吧哇wawā哇哇大哭哇哇叫多好哇快走哇塞sāisài塞北塞外耳塞塞车sè堵塞闭塞点击生字观看生字视频晋扭炕铅晃哩栓胳膊劫绸扒敌尸生字我会写慌书写指导上半部分“亚”写得稍扁，两竖平行，第二横稍长，下半部分“目”与上半部分对正。jìn“月”起笔是竖撇；右半部分横画较多，要写得紧凑，“寸”要写得扁一些。bó笔画相互避让。左半部分的撇折往右上倾斜，右半部分的“力”要倾斜而不歪斜，内敛而有力度。jié右半部分笔画要紧凑，“荒”注意与竖心旁的右点避让，“芒”最后竖折处无点，与下面部分所占空间相当。huāng方法指津：我们在三年级的时候学过“预测”的阅读方法，我们可以一边读，一边对故事后面的走向做出预测。任务课文内容我知道请你默读课文，边读边思考：课文的六个部分都写了什么内容？第一部分：雨来游泳本领高。第二部分：雨来上夜校读书。第三部分：雨来掩护交通员李大叔。第四部分：雨来与鬼子进行不屈斗争。第五部分：芦花村的人们以为雨来牺牲了。第六部分：雨来没有死。请你结合课文内容，参照范例，给课文的其他部分取小标题。以故事的情节进行概括游泳本领高请你给其他五个部分列出小标题，再说说课文的主要内容。第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分第六部分游泳本领高夜校读书忙掩护交通员智勇斗敌人怀念雨来机智脱险想一想：还有什么办法能概括小标题呢？以主人公的活动线索进行概括望着妈妈笑请你结合课文内容，参照范例，给课文的其他部分取小标题。第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分第六部分望着妈妈笑雨来上夜校把缸挪回原地什么也没看见有志不在年高雨来没有死将这些小标题串联起来，我们就可以概括出文章的主要内容。请你尝试用一句话来概括文章的主要内容。课文主要写了在抗日战争时期，雨来为了掩护李大叔，同敌人作斗争的故事，赞扬了小英雄雨来的机智、勇敢及爱国主义精神。对于这种比较长的文章，我们在读的时候要注意“瞻前顾后”。每读完一个部分就要停下来，想一想这个部分都讲了什么内容，想一想各部分之间的联系。这篇文章的人物比较多，我们在读课文的时候要注意他们在哪里出现过，前后又有何变化。恭喜你完成任务，走进芦花村！结识雨来感受英雄情怀默读文章第一部分，回答下面的问题。这里的景物描写有什么作用？既写出了还乡河的优美风景，也说明河内芦苇很多，为下文雨来脱险埋下伏笔。