六年级语文下册第二单元复习课件上海五四制版.pptVIP

第二学期第二单元备课简说壹学习人物描写的手法，特别对于人物的内心进行细心的揣摩，体会复杂的心理活动，探讨两代人沟通的话题，理解少年人的内心世界。肆对单元中出现的相关主题进行引导教育：呼唤人与人之间的真诚、诚实守信的品质、对周围一切充满爱心……叁对本单元中出现的一些知识点进行梳理：插叙手法、相关修辞手法（比喻、反复、排比）、叙事与议论、抒情结合的手法、对比手法。贰对于文中精美的语句要反复诵读，理解深意。第二单元少年心事梳理故事内容；对于这场家庭风波是如何引起的、反映出怎样的社会问题、有没有更好的解决办法等进行研讨；了解文中插叙手法的作用；品读文章，对文中人物描写的相关词语和句子进行深入理解，对文中爸爸、妈妈、“我”、万芳、奶奶等人物进行分析；引导学生思考文章主题：两代人要进行心灵的沟通，只有互相理解、互相尊重才能达成和谐。0102030405七、羚羊木雕1作者舒婷简介；2对作者中学时代经历的故事进行概括、梳理；3了解整个故事中“一波三折”的变化；4通过研读关键的段落、语句和字词，特别是文中不少传神、精妙的用词，体会文章语言的精彩之处；5对文中教师的形象进行分析，体会她的特点，以及她富有特色的教育方法；6对“我”对老师的情感进行体悟。八、在那颗星子下作者泰戈尔简介；1《新月集》中散文诗的特点；2《对岸》中作者描绘的几幅画面，这些美丽景色表现作者怎样的愿望和情感；3反复手法的运用；4体会《对岸》所表现的爱自然、爱母亲等童真情感；5《同情》中的孩子是一个怎样的形象；6《同情》中孩子对于母亲提出怎样的请求，表达怎样的情感愿望？7九、散文诗两篇对文章所揭示的主题进行探讨：表姑的做发算是欺骗吗？大人对孩子该如何讲诚信？通过探讨来理解文章的主题。学习本文叙事、议论和抒情相结合的手法；作者铁凝介绍对文章所叙述的故事进行研读；对文中“我”和世香的内心感受进行体悟；十、一千张糖纸21两篇文章都表现了少年人复杂的内心世界，要细细揣摩，加以体会；对文章所反映的主题深入体会，理解少年成长岁月中的感悟和体验。《一树清辉》侧重理解少年和家长、老师之间的沟通，以及他们渴望理解的内心；《无名地带》侧重理解孩子互相交往之中复杂的内心体验；3十一、为少年轻唱A了解故事情节，抓住重点段落进行研读；B对小男孩的刻画十分生动具体，可以通过具体的语句进行分析，把握小男孩的性格特点；C对文章中“我”、少校两个人物在故事中所起的作用进行分析；D对应该如何看待小男孩的举动可以进行讨论，引导学生理解文章的主题；E对文章结尾出“我”和少校对小男孩的评价进行分析，体会小男孩可贵的品质。十二、诺言《在那颗星子下》《诺言》《为少年轻唱》之《无名地带》前两篇对于老师、小男孩这些人物的描写刻画也十分细腻。类似的情感体验：三篇文章都描写了发生在两代人之间的故事或场面；都通过少年故事来表现他们对于世界、对于人生的一些看法和态度；都表达出两代人需要心灵沟通的主题，同时也表现了少年人的内心世界。《羚羊木雕》《一千张糖纸》《为少年轻唱》之《一树清辉》第一单元组元教学设计