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信息化技术在护理教育中的应用
说明
当前护理教育体系在课程设置上，理论教学占据了相对较大的比重，但实践课程的比重相对不足。虽然护理教育有一定的理论深度，但在面对临床复杂多变的患者需求时，护理专业学生常常会感到所学知识与实际工作脱节，缺乏应对实际情境的能力。例如，护理人员在处理突发病情、急救和与患者沟通等方面的能力，往往不如他们的理论知识那么扎实。
护理人才培养中，虽然有一部分时间被安排用于临床实习，但实践环节普遍存在实习时间不够、实习内容不完整等问题。许多护理院校的学生在实习期间只能完成部分基础护理操作，缺乏在复杂疾病管理和重症护理中的直接经验。由于护士队伍
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