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老师是一个特殊辛苦且工资又低的工作，你为什么想要报考老师？

【解题思路】考在提问此类问题时，主要是希望通过了解考生的人生观、价值观等，以此

推断其是否具备成为一名人民老师的师德师品、自信和决心。在回答此类问题时，考生应坚

持虚实相济的原则，看法应恳切，言辞不浮夸。首先，可表达自己对老师工作充溢艰辛及挑

战的认知及理解;其次，或结合自身实例或移花接木谈谈自己选择老师这一职业的缘由所在;

最终，做出简明总结，阐述自己能自苦中体乐，坚持选择老师这一职业的决心和信念。

问题一：“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？

解析：学生是一个民族传承的希望，是一个国家接着生存、发展的灵魂所在。

老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的

的实现。

“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，老师的作用

是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生阅历获

得学问的过程，关注学生各种实力的发展，促进其学问及技能、过程及方法、看

法及价值观的全面发展，建立学生自主探究、合作学习的课堂模式，创设和谐、

宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获得

学问发展自我的主子。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实

构建“以学生为中心”主体观。

问题二：一堂好课的标准是什么？

【参考答案一】：一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这

是促进发展的根本宗旨淇次教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三教学

策略及方法是否能达到学生主动学习的目的悌四老师是否具有良好的教学基本

功。

【参考答案二】：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、看法、价值观，

在过程及方法,在学问及实力方面有所得C

评价一堂好课的标准有以几点有意义、有效率、有生成性、是常态的真

实的课0

一堂好课的基本表现是必需形成学生的爱好和持续学习的动力;兼顾有差异

的学生，使不同层次的学生都有所得;体现思维的深度、促使学生知行结合，有

所收获。

【参考答案三】：用建构主义观点探讨一堂好课的标准

学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获得学问的实践性、学生

真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没

有定论，强调多元、崇尚差异、主见开放、重视同等、推崇创建、关注边缘群体,

实现和谐课堂，使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。

1.如何组织及培育班集体？

【参考答案】：班主任对组织和培育集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集

体上。我认为可以从几几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到激扬学生精神、鼓舞

学生前进的动力、有利于达到凝合集体的目的。其次选择和培育班干部，要把全班学生组织

起来，班主任应当擅长发觉和培育主动分子，选择和培育班干部，建立班集体的领导核心。

让学生