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高级中学期中(末)考试制度

高级中学期中(末)考试制度

一.考试安排

1.期中考试一般定在学期第十周，期末考试一般定在学期第十九周或其次十周进展。

2.修课、活动课提前两周随堂考试外，其它学科都按教育处考试课表进展，科目考试时间一般为90分钟，如语文考作文，可增到120分钟。

3.搞突然攻击，期中考试由教研组规定随堂复习时间;期末考试，由教育处提前一周安排复习课表。各班都要进展考前思想教育。

4.评卷、总结，一般在三周内完成。即第一周考试，其次周评卷、质量分析，第三周教研组和学校总结。

二.命题

1.由各备课组商议命题，经教育处主任批阅后，可用。

2.难易程度按教学大纲要求，并结合教学实际面对全体学生的中等水平偏下，其中反映教材双基内容的占60%，运用力量的占20%，综合的占20%。不出偏、怪题。期末考试题命题内容，期中后的占70%，期中前的占30%。

3.文字力求精确简练，防止消失错别字或语句不通顺的现象。命题之后，要拟出考题的标准答案和评定方法，评定时肯定要客观公正。

4.保密，有意漏题的要严厉处理。

三.监考

1.考场设监考两人，分别在考场前后仔细监考。在监考中不准吸烟、会客，擅离考场。

2.人员在考前，应向学生宣布有关留意事项，催促学生把书籍、笔记等物放在讲台前。

3.职尽责地维护考场纪律，监考教师不许看书、评卷或做其它工作，发觉学生违纪时，肯定按规定严厉处理，并报告给教务处。

4.人员不得向学生解答试题，考卷不清晰时，可念题目或由主考、科任教师统一解答。

5.时间一到，要按时收发试卷，并清点试卷数目，核准后将试卷交给教务处统一装订。

四.评卷

1.工作是考核教学质量的重要环节，必需严厉仔细地、一丝不苟地、实事求是地做好。

2.人以上的备课小组，实行一人一题，专人专题的评卷方法，评卷开头，要统一评分标准和标准答案，不得擅自转变标准答案和评分标准。

3.一律用红钢笔水。记分应分记在题分、总分指定的位置。对评卷中消失的疑难问题，教研组要统一讨论解决。

4.要精确，登分要细致，保证做到不错不漏，要制止弄虚作假等不正之风。

5.教育学生，培育良好习惯，对考试违纪、卷面很乱的学生，应按各科评分标准严格扣分。

6.要统一发表，试卷要仔细保管，防止丧失、污损或随便涂改。

五.考试后的试卷分析

1.分析标准首先指出命题范围内容，并分析内容是否符合教学大纲要求，是否紧扣教材和结合实际。

2.的鉴别力量指数：依据优等学生和差等学生正确率之差计算出每题的鉴别力量指数，通常以+60左右为宜来提出对试题难易的看法。

3.的难度值：依据学生每题的平均分数和各题总分值数计算各题的难度值、其看法应与2全都。

4.频数分布曲线：试卷分析中依据学生成绩分组绘出频数分布曲线，按正态、正偏态、负偏态、平峰、顶峰、双峰的意义提高对试题梯度、层次、区分度的看法。

5.的效度和信度：试题的效度是考试正确性的重要指标，它能标明是否正确测出学生实际力量的程度。试题的信度是指测验考试的牢靠性：均以接近于为好。

综合以上几方面的数据，提出教者的分析意见。对试题总的看法，构成试卷分析的第一局部。

六.答卷存在的问题分析

这局部内容对于教师来说是至关重要的。要通过学生试卷的实际找出以下问题：

1.学生对所考察内容“学问点”把握的状况。

2.学生对所考察内容答题标准化程度。

3.学生对所考察内容“综合运用分析问题”的力量。

4.分析学生试卷中典型错误范例，找出消失错误的缘由，找出教学中尚待解决的问题(包括教师教学和学生学习的两个方面)，提出解决问题的措施。

5.班主任、年级长在期中、期末考试后都要写出质量分析报告。

6.质量分析以班级为单位，由班主任负责组织，以任课教师所在班为单位进展质量分析。

物业经理人：.pM