2025年《设施农业环境工程学》课程教学大纲.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

《设施农业环境工程学》课程教学大纲

·····2025064

课程总学时/学分：54/3.0（其中理论45学时，实验9学时）

课程类别：专业限选课

一、教学目的和任务

设施农业环境工程学是设施农业科学与工程专业的一门重要的专业课程，其

在研究温室各种环境因素变化规律与基本特征的基础上，结合植物对环境要求的

特点，研究如何采用经济和有效的环境调控工程技术与设施，创造适合植物生长

发育的环境条件，获得较高的生产效率的一门学科。设施农业包括设施种植和设

施养殖两部分，根据我国设施农业的发展现状，设施种植占较大的比重，所以本

课程侧重于研究温室各种环境因素变化规律与基本特征的基础上，结合植物对环

境要求特点，研究如何采用经济和有效的环境调控工程技术与设施，创造适合植

物生长发育的环境条件，获得较高的生产效率。包括设施光环境及其调控、设施

热环境及其调控、设施水环境及其调控、设施气体环境及其调控、设施土壤环境

及其调控、设施环境自动调控系统、设施能源工程等内容。

二、教学基本要求

通过对本课程的学习，要求学生对设施的光环境及其调控、设施热环境及其

调控、设施水环境及其调控、设施气体环境及其调控、设施土壤环境及其调控、

设施环境自动调控系统和能源及其利用等内容的掌握。要求学生初步掌握先行课

程知识。在教学方法上采用理论和实践相结合的方法。

三、教学内容及学时分配

理论部分：

第一章绪言（2学时）

第一节设施环境工程学的发展概述

第二节设施农业环境工程学的内容与作用

一、设施农业环境工程内容

二、设施农业环境工程在农业生产中的作用

三、存在问题与发展趋势

第三节设施农业环境工程学的学习方法

教学要求：

通过本章学习，要求学生了解设施环境工程学概况、研究的内容、意义以及

现状及展望，重点掌握设施环境工程学在现代农业生产中的意义。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

教学重点：

设施环境工程学的现状、展望。

教学难点：

设施环境工程学与现代农业关系。

第二章设施光环境及其调控（6学时）

第一节设施光环境特征

一、太阳辐射的光谱能量分布

二、太阳辐射强度

三、设施光环境特点

四、影响设施光环境的因素

第二节园艺作物对光环境的要求

一、蔬菜作物对光环境的要求

二、花卉作物对光环境的要求

三、果树作物对光环境的要求

第三节设施光环境的调节

一、光量调节

二、光质调节

三、日长调节

教学要求：

通过本章学习，要求学生掌握设施光环境特征及其影响因素，熟悉蔬菜、花

卉和果树对光环境的要求，重点是如何把理论与实践相结合。

教学重点：

光环境特征、植物与光环境的要求。

教学难点：

光环境调控与植物生长间的关系。

第三章设施热环境及其调控（6学时）

第一节设施热环境特征

一、温度变化特征

二、热平衡原理

第二节作物对温度的要求