常见的动物+第3课时+无脊椎动物+课件---2023-2024学年浙教版科学七年级上册.pptx

第2章观察生物;讨论：;一、常见的无脊椎动物;一、常见的无脊椎动物;多细胞动物;腔肠动物;特点：;特点：;特点：;特点：;特点：;特点：;根据图2-44，参照脊椎动物检索表的转换方式，补充完成无脊椎动物检索表。;4a长或薄的体型………………5

4b非长或非薄的体型…………6;昆虫是动物中成员最多的家族，;;蚂蚁是不是昆虫？为什么？;以下哪些动物不是昆虫？;节肢动物的外骨骼不能随虫体的生长而生长，要蜕去外骨骼才能继续生长，所以节肢动物在生长过程中有“脱皮”现象。;1.观察蚯蚓的形态;三、探究;比较;该怎样设计这个实验呢？;;三、探究;三、探究;三、探究;想一想，议一议;想一想，议一议;无脊椎动物;1．下列四种动物中，属于无脊椎动物的是（）;2．关于腔肠动物，下列哪一项是错的()

A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物

B．腔肠动物一般是脊椎动物

C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

D．都是生活在水中;3．下列关于软体动物的说法，错误的是()

A．都具有贝壳

B．是动物界的第二大类群

C．柔软的体表有外套膜

D．运动器官是足;4．下列关于昆虫的说法，错误的是()

A．昆虫的翅与足都长在胸部

B．身体的外骨骼可保护内部器官

C．身体的外骨骼可防止体内水分蒸发

D．所有的昆虫都能飞行;5．环节动物与节肢动物的相似之处是()

A．体表外有外骨骼

B．身体分部

C．身体由许多体节构成

D．靠体壁进行气体交换;6．在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是()

A．有利于蚯蚓的运动

B．有利于蚯蚓的正常呼吸

C．便于蚯蚓留下运动痕迹

D．保持蚯蚓身体的柔软性