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高中必修一《雨巷》教学设计

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高中必修一《雨巷》教学设计

【高中必修一《雨巷》教学设计】

一、导入

一到阴雨的天气,天是湿漉漉的,地是湿漉漉的,让我们的心情不由得也有几分湿漉漉的。雨总是带给我们一些莫名的愁闷、无可名状的哀伤，但这种微妙的心情又很难精确把握，用语言传神地表达,“雨巷诗人”戴望舒特别胜利地做到了这一点,下面,就让我们共同走进。

二、介绍

戴望舒，原名戴朝实又名戴梦鸥，1905年诞生于杭州。1929年4月出版第一本诗集《我底记忆》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了《望舒草》1948年出版了《灾难岁月》一生留下了诗篇92首。《雨巷》写于1928年，是诗人前期的代表作，这是一首既具有音乐美，又具有模糊美的象征诗。这首诗发表后，戴望舒获得了“雨巷诗人”的美称。

三、朗读此首诗，读完后谈谈对这首的初步印象，可以结合前两首诗来谈。

这首诗的最大的特点是什么?明确：模糊。整首诗都覆盖在模糊的意境之中。为了能营造成这种模糊的意境采纳了哪些意象(或者说是景物)?

明确：一共是6个，道具背景：雨巷、油纸伞、丁香、篱墙(景物)

人物形象：我、姑娘

第一个是油纸伞。这是件真实的雨具，并没有做过多详细的描写。给读者以想象的空间。这样写的好处是一方面免得喧宾夺主，落俗套。另一方面又留下了雨打油伞的迷梦意境。由于油纸伞本身就具有复古、怀旧、神奇、迷漫的特点。而且和雨巷很好地结合起来了。时间是在暮春，在寂寥的雨下，凭添了一份冷漠，凄清气氛，撑一伞风雨独立消魂的形象。把它放在独特的环境中就能产生奇怪的意象。

其次个是雨巷。幼小时住在杭州大塔儿巷8号。他小学、中学走的都是长长的青石板路。这是种美丽的意境。小巷原来就让人感到幽深，安静，再加上蒙蒙的细雨，意境更是布满了模糊美。(结合自身住在胡同的经受)

第三个是丁香。整首诗说不清道不明的迷漫意境都来源于“丁香”两字。漂亮的事物总是和姑娘联系在一起。丁香一样的姑娘，丁香一样的忧愁，为什么要选用丁香?

明确：丁香外形象结，开在暮春季节，开花为淡紫色或白色，在中国古典诗词中，丁香象征着漂亮、高洁、艳丽、愁怨和哀婉。

《雨巷》中写“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”源于古诗李景词“丁香空结雨中愁(《摊破沙·浣溪沙》)全词是：

手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼

风里落花谁是主，思悠悠

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁

回首碧波三峡望，接天流

李商隐《代曾》诗：楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁.。许邦才《丁香花》诗：苏小西陵踏月归，香车白马引郎来.。年曾绾同心结,此日春风为剪开，丁香花开花在暮春季节。歌词《丁香花》等，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻。经常赢得洁身自好的诗人的青睐。

总之，丁香姑娘漂亮、、高洁和愁怨彷徨的象征。雨中的丁香更是增加了很多的愁怨和凄美。而且丁香花虽美，但简单凋谢。所以，以丁香为象征的姑娘也是简单消逝离去的。

诗中另外的物象还有篱墙。这个篱墙是颓圮的，就让人有种哀怨、凄凉的气氛。另外的意象就是“我”和姑娘。除了6个意象外，其他都是表心情、动作、物态的词。这些意象一起构成了全诗迷离飘渺的超然意境。

四、分析丁香先生

“撑着油纸伞，单独彷徨在悠