外研版英语七年级下册：Module 8 Unit 3 Language in use. 教学设计.pdfVIP

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外研版七年级下册

M8U3Languageinuse教学设计

一、教材分析

本模块以故事为话题。本节课是本模块的第三课时，它是一节综合语言运用

课。在本课中，学生以读写为主，谈论两个故事的主要内容。通过本节课的学习，

大多数学生能知道讲故事的主要表达方式，以及在在具体语境中正确运用一般过

去时中动词的规则变化等。此话题和学生的生活密切相关，激发了学生的学习兴

趣，特别有利于本课的听、说、读、写、演等活动的开展。本课的重点是运用一

般过去时动词规则变化规律来讲述过去的故事。本课的难点是讲故事的主要因素

的提炼与总结。培养学生用英语做事情（获取、处理和传递关于讲故事的重要信

息）的能力。

二、学情分析

语法方面，在第七模块中，学生已经学到有关含有be的一般过去时的用法。

同时，在第八模块U1、U2已学习过一般过去时动词规则变化规律，为本课语法

学习打下了基础。内容方面，本课内容贴近他们的生活实际，学生都有亲身体验，

因此学习热情特别高涨。但对如何讲好故事的总结还欠缺，需指导其进行提炼。

另外，学生对本故事较感兴趣，因此，为学生提供表演的机会，可以更好地帮助

学生掌握消化。

三、教学目标

（一）语言知识目标

1.话题：故事

2.功能：情感的表达

3.词汇：掌握并正确运用下列词汇

名词：goldhairforestbasketdoorbowlpiece

动词：decidenoticepickknockanswerpushenterfinishreturncrypointshout

jump

形容词：darklostlittlehungryrightasleep

介词：uponaroundtowardswithout

副词：oncesooneither

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重点词组：onceuponatimegoforawalkallalonepickupinpieces

atfirstpointat

4.语法：一般过去时动词规则变化的用法

（二）技能目标

1.能运用一般过去时讲述故事；

2.能仿照本课的重点内容并完成看图讲故事。

（三）情感与态度目标

通过讲述童话故事，提高对英语的学习兴趣，感受学英语的乐趣。通过本

课的学习，使学生正确对待生活，并能意识到适合自己的才是最好的。

四、教学重点和难点

重点：运用一般过去时动词规则变化规律来讲述过去的故事；

难点：讲故事的主要因素的的提炼与总结。

五、教具准备

教师：微课视频、课件、白板、学案等

学生：课本、笔记本、学案卷等

六、教学过程

StepI

图片激趣复习重点

[操作方式]

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