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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

第十三章药学伦理学与药学道德3学时

药学伦理学是用伦理学的理论和原则,来探讨和解决药学实践中人类行为的是非善恶问题,伦

理学又称道德哲学,是对道德哲学的研究。

第一节药学伦理学1学时

教学目的：

1、掌握药学伦理学的概念

2、熟悉药学伦理学的研究对象、任务与规范体系

3、了解学习药学伦理学的意义

重点与难点：

学会运用药学伦理学的基本概念、基本规范分析药学实际工作中的问题

第二节药学道德1学时

教学目的：

1、掌握药学道德的概念、基本原则、基本规范与范畴

2、熟悉道德的概念及本质

3、了解道德的特殊性、主要特征和职业道德。

重点与难点：

学会运用药学道德的基本原则、基本规范与范畴分析药学实际工作中的问题，评价其行为的

合法或合理性。

第三节药学工作的道德责任1学时

教学目的：

1、掌握药学工作的道德责任与道德准则

2、熟悉医院药学工作的道德规范

3、了解用药伦理观

重点与难点：

能够运用药学工作的道德责任与道德准则去处理药品生产、经营、使用过程中遇到的实际问

题

第十三章药学道德与药学伦理学

药学伦理学是用伦理学的理论和原则,来探讨和解决药学实践中人类行为的是非善恶问题,伦

理学又称道德哲学,是对道德哲学的研究.

第一节药学伦理学

第二节药学道德

第三节药学工作的道德责任

第一节药学伦理学

案例13.1生命是否绝对是神圣的

一、药学伦理学的概念

二、药学伦理学的研究对象及任务

三、药学伦理学的规范体系

学习目标

知识目标

掌握药学伦理学的概念

●熟悉药学伦理学的研究对象、任务与规范体系

●了解学习药学伦理学的意义

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

能力目标

学会运用药学伦理学的基本概念、基本规范分析药学实际工作中的问题

案例13.1生命是否绝对是神圣的

生命并不是绝对神圣的，人类生命本身是可以用价值来衡量的。就某个病患来说，其生命价

值与社会需要、医疗需要、生命质量、治愈率、预期寿命成正比，而与维持其生命所需的代

价成反比。

在2001年某媒体报道：在我国西部某市，一位身患肝硬化的青年男子，在疾病晚期十分痛

苦的情况下，通过一家报纸向社会呼吁“谁能救救我？！”他希望他的医生能为他实行“安

乐死”。而他的主治医生认为：把患者从死亡线上拉回来是医生得到天职，除此之外，采取

任何手段帮助患者加速死亡都会使自己的良心不安。

分析:(1)什么是生命的价值？(2)医药工作者如何面对道德的挑战？

一、药学伦理学的概念

药学伦理学是一般伦理学原理在药学实践中的具体反映，它是运用伦理学的原理研究药学道

德的本质、道德理论、道德关系、道德意识，药学实践和药学科学发展中人们的行为准则与

规范和发展规律的科学。它与一般伦理学的关系是特殊与一般的关系，具体表述是：药学伦

理学是以一般的道德原则为指导，研究药学领域这一特殊职业道德产生、形成、发展与变化

的规律，进而形成自身的道德原则、规范和范畴，是药学道德的理论化和系统化，是研究药

学道德的一门科学。

二、药学伦理学的研究对象及任务