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高中生数学抽象思维能力的培养路径研究论文
摘要：本文针对高中生数学抽象思维能力培养的问题，分析了当前教育中存在的问题，提出了具体的培养路径。通过对教育现状的深入探讨，为提高高中生数学抽象思维能力提供有益参考。
关键词：高中生；数学抽象思维；培养路径；教育改革
一、问题的提出
（一）1.当前教育模式下高中生数学抽象思维能力的不足
在我国高中数学教育中，许多学生对于数学抽象思维能力的培养存在明显不足。首先，学生在学习过程中，过于依赖直观思维，缺乏对抽象概念的理解和运用。这种依赖性使得学生在面对复杂问题时，难以运用抽象思维进行有效解决。具体表现在以下几个方面：
（1）对数学概念的理解过于表面，无法深
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