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素养呈现·明要求
核心素养
表现要点
水平等级
考试题型
分值
技术意识
能在组装和调试活动的过程中,恰当处理人技关系,形成规范、安全的技术习惯
2
非选择题(第15题)
8
工程思维
尝试通过调试电子控制系统,对系统进行优化设计
2
创新设计
能根据设计对象和现有条件,根据活动过程中遇到的问题制订解决技术问题的一个或多个方案
2
图样表达
能识读电子元器件符号、电子线路图控制框图等,能绘制简单的电子线路图和控制框图
3
物化能力
能分析设计方案,并根据方案设计要求选择合适的元器件等材料,具有初步的工具思维,完成电子组装和调试;能对电子控制系统进行基本的技术测试和技术指标测量,撰写简单的技术测试和方案试验的报告
4
考点通过改变2、6脚的基准电压,实现区间控制
【知识梳理】
1.555内部结构图
5脚外接电压Vct,6脚的参考电势为Vct,2脚的参考电势为eq\f(1,2)Vct。
2.常见区间控制电路
(1)5脚通过两个可调电阻改变Vct
(2)5脚通过热敏电阻改变Vct
(3)通过8脚改变Vct
(4)通过继电器触点反馈改变Vct
(5)通过三极管反馈改变Vct
【典例突破】
【典例】(2022·6月选考)如图a所示是车间降温原理示意图及小明设计的温度控制试验电路(图b)。当车间温度高于上限时V2发光,表示风机和水泵运行,水泵工作产生水帘,风机排出热空气吸入经水帘冷却的空气,使车间降温。当车间温度低于下限时V2熄灭,表示风机和水泵停止运行。请完成以下任务:
555电路功能表
2脚
6脚
3脚
7脚
eq\f(1,3)Vcc
任意
高电平
断开
eq\f(1,3)Vcc
eq\f(2,3)Vcc
保持
保持
eq\f(1,3)Vcc
eq\f(2,3)Vcc
低电平
接地
(1)电路中的Rt1应采用(A.正温度系数热敏电阻;B.负温度系数热敏电阻);
(2)设定温度上限和温度下限,合理的调试手段是(A.上限调R1、下限调R2;B.上限调R2、下限调R1);
(3)小明准备用1个继电器同时控制风机和水泵工作,用555电路3脚的输出信号通过三极管驱动继电器,当继电器吸合时风机和水泵运行。现有继电器J1(线圈额定电压3V)、继电器J2(线圈额定电压6V)、继电器J3(线圈额定电压9V)、电阻器、二极管、NPN三极管、PNP三极管各1个,请选择4个合适的元器件在图c虚线框内完成电路设计,要求三极管采用共发射极接法,并标出所选继电器的编号;
(4)小明想用逻辑门代替555电路实现原有电路功能,请你选用课本中的逻辑门,并在虚线框中画出电路,要求电路简单。
答案(1)B(2)B(3)如图所示
(4)如图所示
或
或
解析(1)温度高于上限时,3脚出高,V2发光,所以2脚小于eq\f(1,3)Vcc,即Rt1变小,所以Rt1是负温度系数热敏电阻;(2)当温度高于上限后,系统开始散热,此时7脚断开,V1截止,R2不接入电路,所以R2与下限无关。故R1影响上下限,R2只影响上限。合理的调试手段是上限调R2,下限调R1;(3)3脚出高时,三极管能驱动继电器吸合,风机和水泵工作,因此用NPN三极管,电源电压为6V,所以选用继电器2。(4)将原电路与7脚相连的点记为A,与2脚相连的点记为B,3脚记为F。原电路的功能是当温度低于下限,UA大于eq\f(1,3)Vcc时,F=0,同时使得V1导通,R2接入,使UA电位跃升,直到温度高于上限,UA小于eq\f(1,3)Vcc,F=1。因此B与F的关系为非逻辑,A与F相同,答案如上所示,非门可替换为与非门或者或非门。
【变式】如图所示,是大棚温度控制系统电路原理图。数字集成电路采用555集成芯片,它的输入输出关系见图中表格。要求将大棚内温度控制在合理区间范围内,当温度高于上限时,制冷器启动工作,当温度低于下限时,制冷器停止工作。请根据电路图和功能要求完成下列任务:
555输入输出表
2脚
6脚
3脚
eq\f(1,2)V5
V5
低电平
eq\f(1,2)V5
V5
保持
eq\f(1,2)V5
任意
高电平
(1)为实现控制功能,热敏电阻Rt1为(在A.正温度系数热敏电阻;B.负温度系数热敏电阻;C.无法确定中选择合适的选项,将序号填入“”处);
(2)请在虚线框中选择合适的点连线,补全电路,实现电路功能;
(3)现需要调低温度的上限,下限保持不变,下列措施中合理的是(在A.调小R4;B.调大R4;C.调小R5;D.调大R5中选择合适的选项,将序号填入“”处);
(4)现需要对该电路进行改进,Rt2为负系数热敏电路用来检测大棚外的温度。当大棚内的温度到达上限且大棚外温度高时,则启动制冷器工作;当大棚内温度达到上限
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