部编版二年级语文上册口语交际《做手工》精美课件.pptx

做;手工知识问答;;;;;作品欣赏;手工小视频;手工小视频;;;;;;;;;;;;“做手工”口语交际评价表;将自己的手工作品放在小小图书角进行展示，共同分享劳动成果。;口语交际：做手工;交际指导;做手工;交际贴士;我要把他说的使用材料和制作方法都记清楚。;1.做一做：课前动手制作手工作品。如，用毛线编织中国结，用塑料瓶做花篮……

2.讲一讲：小组交流、汇报制作过程。先想一想自己是怎么完成这个小作品的，再按照一定的顺序在小组内介绍制作方法。可以用上“先……再……然后……最后……”的句式。注意说清楚名称、所用的材料，以及主要步骤。还可以试着边做边讲解。;3.听一听：听的同学认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。有不明白的地方，要礼貌地提问。

4.评一评：各小组推荐做得好、说得好的同学在全班进行展示，老师指导、评价，全班同学评出“最佳小制作”。;为什么要做这个手工？;宋洋：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成圆筒状，用胶水粘起来做成机身，然后用剪刀剪出机翼，将机翼贴在机身上并固定好，这样，一个简易的飞机模型就做好了。;李芳：我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的身子，再用线将娃娃的身子、四肢和脑袋缝在一起固定好，接着给她缝制衣服，最后用黑色毛线做成她的长头发。这样，一个可爱的布娃娃就做好了。