部编版二年级语文上册识字2《树之歌》精美课件.pptx

;;;;;;;活动一;;;;;;活动二;桐;;;;;活动二;;杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。;;;;书写指导;书写指导;书写指导;;;;;运用了拟人的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏四季常青的特点。;随文写字;造句：;造句：;读读这句话，

你有什么发现？;随堂练习;随堂练习;;尝试背诵;树之歌;我能读得准;课文解读;;;课文解读;;木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。;;;;;银杏是古老的较原始的裸子植物。远在2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开始生长，到侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全球。到了白垩纪，地球上的气候发生巨变，适应性更强的被子植物出现，银杏就趋向衰退了。到了第四纪，由于气候巨变，冰川的侵袭，银杏在欧洲、北美洲全部绝了迹，亚洲大陆也濒于绝种。;水杉在白垩纪已经出现在地球上了，后来也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪，在巨大的冰川影响下，它被毁灭了，成为化石植物，终于退出生物界的舞台。

1941年，我国植物学工作者第一次在四川省万县磨刀溪发现了一株奇树，后来又发现了更多的树木。经过研究鉴定，定名为水杉，是“活的化石”，成了20世纪植物学上的一项重大事件，轰动了世界。;;;随文写字;书写指导;造句：;造句：;造句：;;随堂练习;树木家族大合唱;

在田字格里练习写本课的生字。

同学之间相互背诵《树之歌》。;;;十年树木，百年树人;树高百尺，叶落归根;树无根不长，人无志不立;树之歌;冬天光着头，

春夏长绿发。

像伞不是伞，

整天土里钻。;认真读课文，读准生字词；

难读的地方多读几遍，不懂的地方做上记号，试着把课文读通顺；

说说这篇课文一共讲了几种树。;梧桐手掌枫树松柏装扮桦树耐寒守约北疆银杏水杉化石金桂杨树壮大木棉;摘橙子;桐掌枫松疆杨;掌;杨;杨桐枫松

柏棉杉桂;自由读课文，读准字音。说一说：课文讲了哪些树？这些树各有什么特点？;杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦??耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。;杨树高;榕树壮;梧桐树叶像手掌;枫树秋天叶儿红;松柏四季披绿装;松柏四季披绿装;结构：;结构：;结构：;结构：;结构：;结构：;枫树;木棉喜暖在南方;银杏水杉活化石;银杏、水杉为什么被称为活化石？;银杏树又名白果树，古代又称鸭脚树。远在二亿七千多万年前，银杏的祖先就开始出现了，银杏和当时称霸世界的恐龙一样遍布世界各地，后来，绝大部分银杏像恐龙一样灭绝了，只在我国部分地区保存下来一点点。;水杉，它经历了第四纪冰川劫难，却顽强地活了下来。它生长迅速，10年左右就可高达10余米，一般20年便可成材。;金桂开花满院香;你想不想自己来介绍树木，编一句儿歌？可以说说树枝、树叶的形状，可以说说花开的样子、香味，也可以说说树木的习性。;柳树枝像______。;银杏叶儿像_____。;桃树花开______。;石榴花开像____。;棕树____在南方。;填一填;结构：;结构：;结构：;结构：;视频欣赏;一、连一连。;二、比一比，再组词。;三、词语积累。;朗读课文。背诵课文。;读一读，记一记。;松子;读一读，想想下面几句话的意思。;树长得再高，落叶总要回到树根周围。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终要回归故里。;树木失去根基就不会再生长，人没有志向就不会有大的作为，强调人要有志向，人没有志向就像树没有根。;认准字音、字形，背诵课文。

你还知道哪些树木？试着编一编儿歌，说说它们的特点。