部编版二年级语文上册第19课《古诗二首》精美课件.pptx

二首古诗夜宿山寺敕勒歌

想象单元主题展开想象，获得初步的情感体验。学习默读，进一步发展学生的阅读能力。教学重点

活动一用想象触摸星辰大海壹

李白(701年-762年)，字太白，号青莲居士你们认识他吗？唐朝伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧的“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。了解作者读过他写的诗吗？李白深受黄老列庄思想的影响，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。

读的轻柔、缓慢作者晚上住在寺庙理解诗题读一读sùsì【唐】李白夜宿山寺夜晚寺庙解题意

我会读课文夜宿山寺【唐】李白危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。听课文朗读听准字音记住字形

我会认sù宿寺危辰恐惊sìwēichénkǒnɡjīnɡ你用什么好办法记住这些生字的呢?

读一读寺庙危险星辰恐怕吃惊住宿

宿寺危辰恐惊放灯笼

ɡǎnwēijīnɡ我会写

音序：结构：笔顺：W半包围部首：笔画数：6组词：危险、危难造句：妈妈告诉我要远离危险。我会写wēi

笔顺：音序：结构：G左右组词：危险、危难造句：我会写部首：笔画数：11攵妈妈告诉我要做一个勇敢的孩子。ɡǎn

音序：结构：笔顺：造句：我会写J左右部首：笔画数：忄11组词：惊讶惊动听了这个故事我们都感到很惊讶。jīnɡ

危楼高百尺，手可摘星辰。夜宿山寺【唐】李白知诗意////yèsùshānsì不敢高声语，恐惊天上人。bùɡǎnɡāoshēnɡyǔkǒnɡjīnɡtiānshànɡrénwēilóuɡāobǎichǐshǒukězhāixīnɡchén

观察插图，自由交流山寺给你的感觉。危楼高百尺高耸的

图中是一座什么样的楼？危楼高百尺云雾缭绕直冲云霄显得楼上的人很小

这句诗还从哪里表现了楼很高？危楼高百尺虚指形容楼很高

如果你站在这样的高楼上，看着满天一闪一闪的星星近在眼前，会想做什么呢？星星手可摘星辰

说一说这句诗的意思手可摘星辰。危楼高百尺,山上的寺院特别高，人站在楼上一伸手就可以摘到天上的星星。

天上会住着什么人呢？恐惊天上人。不敢高声语,恐怕神仙

站在楼上大声说话，真的会惊动天上的仙人吗？不敢高声语，恐惊天上人。夜静读得轻一些,慢一些。

想象一下,天上还会有谁，我们不敢惊扰呀？不敢高声语，恐惊。广寒宫的嫦娥、捣药的玉兔、桂树、桂花……总结：在读古诗的时候，加入想象，会帮助我们更好地理解诗歌的意蕴，也会丰富我们的感受。

危楼/高百尺，手可/摘星辰。把自己想象成诗人，试着背诵古诗。不敢/高声语，恐惊/天上人。背诵指导视觉想象我们在一个寂静的夜晚，独自登上这座高楼，抬眼望去，你看到了什么？面对璀璨的群星，我们本来想高歌吟诵，却不敢，于是轻轻吟诵，那是因为？

《夜宿山寺》运用夸张的手法和绝妙的想象，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人夜宿山寺、身临高处的独特感受。课文小结

配乐，有感情地朗读古诗。配乐朗读

夜宿山寺【唐】李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

背诵古诗背诵这首古诗。生字书写在田字格中。

活动二置身草原感受独特风光贰

解诗题lèchì《北朝民歌》敕歌勒敕勒族是北方的游牧民族，《敕勒歌》是敕勒族的民歌，是北朝民歌的代表作。

找一找小朋友们，快到地图上找到敕勒川的位置吧。

0敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。听课文朗读，听准字音，记住字形。我会读课文

我会认你用什么好办法记住这些生字的呢?cānɡɡàimánɡ似庐笼盖苍茫sìlúlǒnɡ

读一读相似穹庐盖子笼罩苍茫

放灯笼似庐笼盖苍茫

yīnyěcānɡmánɡsì我会写

音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：造句：Y左右阝6阴天光阴光阴似箭，我么要珍惜时间努力学习。yīn我会写

音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：造句：S左右6似乎相似他似乎没有听懂我的问题。sì亻我会写

音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：造句：Y左右11里田野野外春和景明，我们一家到野外郊游。yě我会写

音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：造句：C上下7艹苍老苍翠经过岁月洗礼，她苍老的很多。cānɡ我会写

音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：造句：M上下9艹迷茫茫然他用迷茫的眼光打量着门外的邮递员。mánɡ我会写

0敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊