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综合实践课教学工作总结

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综合实践课教学工作总结

综合实践课教学工作总结

本学期即将结束，在上级教育部门及校领导正确的领导和关怀下，教研室制定计划全面贯彻教育教学方针。狠抓了教育教学质量，使教师在不断地学习新知识的基础上引领学生遨游知识、技能、方法、过程、能力等博大空间。以全面提高学生的素质为宗旨，教改之风脚踏实地、一步一个脚印地开展工作。现将本学期的教研工作总结如下：

一、本学期教研工作思路：

工作思路：积极实施素质教育，为提高学校教学质量服务。

工作重点：课堂教学改革、教师队伍建设。

基本思路：学习——研究——实践——总结

二、主要工作和成绩：

（一）强化理论学习，不断提高自身素质。

本学期，我教研组加强了理论学习，我组利用单周一教师会议组织全体教师认真学习综合实践的各种理论知识，力求让理论学习成为新教育实施的重要保证。努力营造教师之间互帮互助，群策群力的工作氛围，在工作中我们力争做到“认真、及时、有效”。

（二）扎实开展综合实践活动课堂教学改革工作。

1.做好课程开设和课程管理，确保开足开齐综合实践活动课程。学期初，我们制定了综合实践活动计划上墙，要求教师认真备课，确保课程开设的实效性。

2.抓好课堂教学。本学期教研组和各学校校长深入课堂听课30多节次，对综合实践活动常态课进行了解与指导。主要研究一些比较典型的课例，讨论如何备课、如何进行课堂教学设计、如何指导学生活动等方面。并且着重关注新课程课堂教学如何落实“三维目标”、新课程课堂教学的实效性等热点问题。大家能做到相互听课、评课，相互学习、取长补短。教学风气浓厚，效果明显。一分耕耘一分收获！我们在校内成功开设了综合实践活动展示课并开展了讨论交流活动等系列活动。在武昌区举行的校长教师暑期研修活动中我教研室刘青主任精心准备，为全区校长及教师上了一堂精彩的汇报课——垃圾处理，受到了区教育局有关领导的高度评价。

3.重视教学质量的监测与评估。本学期期末组织了综合实践活动课程的考查工作，考查质量有了新的突破，教师们在平时的考查中能做到认真批改，考查后再集体分析、讨论、总结，同时公正、客观地评价学生。

4.规范管理，推进综合实践活动常态化实施进程。学期初我们制定综合实践活动计划，并要求学校综合实践活动备课小组对活动的实施过程进行及时反思、总结。在课程实施过程中根据实际情况对活动进行适度调整，同时对综合实践活动过程性材料及时做好积累与整理工作。并以此为抓手促进学校课程建设与实施水平的提高。

（三）抓好常规工作和教科研管理。

本学期我们组坚持做好教研组和各学校的常规工作检查（包括活动记载、计划总结、备课及作业批改等），发现问题及时反馈并提出整改意见，同时组织教师互相学习、取长补短共同提高教学质量。

（四）开展丰富多彩的综合实践研究，为学生提供体验学习经历。

本学期我们组积极开展各种主题教育活动，如“安全教育”、“环保教育”等系列主题教育活动，组织学生走出校园开展社会实践活动，走进社区开展各种志愿者活动及各类主题宣传活动，让学生获得较为真切的体验经历，提高了学生的实践能力。如开展的“我是志愿者”社区服务活动深受学生欢迎和肯定。通过这些活动拓宽了学生的视野，增长了知识；培养了学生的学习能力、动手能力、实践能力和创新精神。真正让学生成为了课堂的主人，让他们进行了大胆的尝试与探索。

三、存在的问题与不足：

由于客观条件等因素的综合实践活动的社会实践活动落实起来有一定难度（时间上、组织上），学生的研究意识还不够强；教师在组织活动中还存在一些顾虑；对学生活动的监控力度还不够，部分学生小组还存在高估学生的能力问题不够严谨等问题仍存在少数教师的教育观念还没有彻底转变，教学仍显粗放式教学模式等问题；由于教研员个人的精力及能力有限等多方面的原因，我教研室在理论指导、活动引领等方面还有待加强；我们的课题研究无论从深度还是广度上都有待于进一步深入；部分教师对综合实践活动课程的开设和实施有待加强；在综合实践活动的课程评价中缺乏有效的可操作性材料及评价标准等有待完善；教师的培训还待进一步加强；学校在课程开设、课程管理方面还存在一定的困难（如师资问题）等；对于学生搜集、处理信息的能力有待加强等；我们的教研工作仍停留在初级阶段，需要进一步加强研究等。在今后的工作中我们将加大综合实践的研究力度，注重教师的观念更新和素质的提高，发挥好教研室的作用，把好课程实施的质量关，

综合实践课教学工作总结

一、前言

综合实践课是现代教育中的重要环节，旨在培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。在本学期的教学工作中，我们注重结合实际情况，灵活运用各种教学方法，引导学生开展形式多样的实践活动，取得了良好的效果。

二、教学情况概述

本学期，我们共有xx名学生参与综合实践课的学习。我