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小学争当文明使者活动方案

一、活动目的：

通过开展小学争当文明使者活动，激发小学生的自觉文明意识，树立良好的道德观念和行为习惯，培养他们珍爱环境、尊敬他人、诚实守信、爱岗敬业的精神风貌，帮助他们自觉地成为文明使者。

二、活动形式：

1.成立“文明队伍”

每班成立“文明队伍”，由队长负责集体的卫生和纪律。队长可以轮流担任，每隔一周更换一次。队伍成员每次按照既定标准对自己班级的文明程度进行检查，并恰当地给出建议和批评。队伍在操场上、食堂、教室、走廊等公共区域发现的不文明行为，通过批评教育的方式督促改正。

2.每日晨会主题——学习文明礼仪知识

每周安排不同的文明礼仪知识主题，在晨会时间进行学习。根据学生的年龄、性别、兴趣，选择适合的文化、艺术活动来丰富内容，吸引学生的注意力。

3.形成“文明环境”

每个班级成立一支“文明管家”小分队，维护班级环境的卫生清洁。每日负责打扫班级内部的垃圾、有序地放好书本等学习用品，营造一个文明的学习环境。

4.开展主题班会

每个班级开展主题班会，让学生分析当下的不文明现象，进行讨论、辩论、提出解决方案等活动，促进学生表达的能力，培养孩子们独立思考和处理问题的方法。

三、活动内容：

1.开展主题演讲

按照班级、年级、学校的顺序，每周一次开展争当文明使者主题演讲。参赛者可以自选或者指定演讲题目，演讲时间3-5分钟。评委根据演讲内容、演讲技巧、口语表达等要素综合评价，选出优秀的文明使者代表进行表彰。

2.模拟公共场合场景

在校园内建立虚拟的公共场合，模拟现实生活公共场合，如公园、银行、火车站、商店等。让学生体验在这些场合如何做到文明，不打扰别人，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不大声喧哗，增强学生的礼仪意识和生活自理能力。

3.文明标语海报制作

班级可以组织文明标语海报制作活动，学生通过创意和想象力来设计制作自己班级的文明标语海报。海报内容包括文明标语、卫生标语等，旨在营造一个文明、和谐、清洁整洁、井然有序的学习环境。

四、活动成果：

1.提高学生的文明素养，增强文明自觉意识。

2.培养学生的礼仪操守，提高社交素质。

3.增强班级凝聚力，营造良好的集体氛围。

4.促进家校合作，共同引导小学生成为文明人。

五、活动评价：

1.班级和学校将通过日常表现和活动组织评选出一、二、三等奖项，同时评选出各年级优秀文明班级、优秀文明队伍等称号。

2.记录活动过程，呈现成果。组织学生制作照片墙、PPT、锦旗等形象展示，用自己的方式展现活动成果。