统编版小学语文三年级上册优秀课件 7.第七单元 22 读不完的大书.ppt

在大自然中，有许许多多好玩有趣的东西。尝试像作者那样，写一写：大自然中有什么动植物？它们有什么特点？带给你什么样的感受？尽量写得生动好玩些。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________范文有一次，我写完作业，来到院子里，发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙石。它们排成一队，声势浩大。这引起了我极大的兴趣，我仔细地观察起来。哦，原来它们是给自己筑巢呢！我想：它们这么小，要做到什么时候才能完工呀？让我出乎意料的是，它们的分工是那么明确，就好像一支训练有素的部队。它们搬的搬，抬的抬，运的运，团结一致。就这样反反复复，将近一个小时，这伟大的工程就算完工了。整个过程我看得目瞪口呆，我被它们这种积少成多、聚沙成塔的精神所折服，被它们这种集体主义精神所感动。22语文三年级上册第二课时第一课时任务：参观大自然博物馆经过考验获得门票第一课时活动1zītàixuánpèisǔncùn姿态雀旋盘佩敬笋寸春几副fù一爽shuǎng快má麻不jǐn仅树lí梨关卡字词大通关词语我会认梨寸柔蚁蚂麻读栽册短虾生字我会写点击生字观看生字视频勇摇má“广字头”要写得大，将“林”包住，首笔点在竖中线的上端。“林”的第二个“木”稍大，横画略超出“广字头”，最后一笔捺要写得舒展。书写指导cùn横笔位于横中线上方，左低右高。竖钩在竖中线右侧起笔，收笔时过竖中线。点在左半格的横中线下侧。cè整体不要太宽，左边略小，右边略大。横折钩中的“横”要写得短。长横穿过左右两部分，略向右上倾斜。朗读课文，思考：课文题目“读不完的大书”，这本“大书”指的是什么？“书”中有什么内容呢？关卡题目我解读大自然“大书”的内容关卡内容初了解朗读课文，思考：课文围绕“大书”写了哪些内容？边读边圈画相关词句。引出全文动物植物赞美大自然走进博物馆体会自然之趣活动2朗读第1自然段，说一说：“我”在大自然中找到了哪些好玩的东西？省略号，强调大自然还有许多好玩的东西。自由朗读第2自然段，想一想：大自然带给“我”怎样的乐趣？圈画出生动的语句并想象画面。好玩的动物动物的样子给人留下的印象第二课时课文回顾自由朗读第3-5自然段，想一想：大自然带给“我”怎样的乐趣？圈画出生动的语句并想象画面。有趣的植物形状颜色作者是从哪几个方面写花儿和草的？读完你的脑海出现了怎样的画面？接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。暑寒荣枯:夏天花草树木茂盛繁荣,冬天花草树木枯萎凋零。季节不断变化，草木有荣有枯。你能联想到我们学过的诗句吗？荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的形状有单瓣的、重瓣的草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。“我”家的果树读完你的脑海出现了怎样的画面？梨树桃树橘子树柚子树它们开不同的花，结不同的果。“我”最喜爱的树读完你的脑海出现了怎样的画面？创意表达仿照这一段，试着写一写自己最喜欢的事物。我最喜爱的，是我家院子里的玉兰树，它的树叶跟小船似的，微风一吹，玉兰树上的叶子摇摇欲坠。仔细一看，绿叶间藏着一朵朵雪白雪白的玉兰花，就像一群美丽的仙女在绿叶间舞蹈。宽宽的绿叶向四周舒展着身体，想让温暖的阳光都照在自己的身上，好让自己长得更茂盛。我喜欢玉兰花，更喜欢高大的玉兰树。读课文最后一个自然段，体会“我”对这本“大书”的理解。赞美了大自然中无尽的乐趣。呼应课题观后感分享会活动3我读到了很多四字词语：叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，雄健勇猛，勇敢忠贞，暑寒荣枯，千姿百态，超凡脱俗，秋高气爽……我读到了很多生动的语句：老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。……在大自然这本“读不完的大书”中，你读到了什么？请写下来，和同学交流。这是一本将中国传统文化与科普知识完美结合的中国原创科普绘本。全书以春、夏、秋、冬为经线，以每