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*6表内乘法（二）经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9的乘法口诀的来源，理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀。1能熟练地计算表内乘法，会用乘法解决简单的实际问题。2通过编制乘法口诀的活动，初步学会运用类比推理的方法学习新知识。3通过记忆乘法口诀的活动，初步形成评价与反思的意识，体验获得成功的乐趣。4教学目标7的乘法口诀1图案个数1234567拼板块数7你用的是哪句口诀？7×4=5×7=7×6=4×7=7×5=6×7=283542283542练习十七142121354228491474×7＝28（箱）8的乘法口诀2243240485664832练习十八3你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？练习十九6426488×4＋4＝36（元）7×5＝35（元）8×7＝56（元）9的乘法口诀4练习二十7642674279635945米5二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？座位示意图*
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