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华东师范大学教师教育学院

2022级教育硕士研究生教育实习实施方案

教育实习是教育硕士研究生实践培养的重要环节，是帮助教育硕士

研究生综合学科知识与教学技能，打通理论学习与教学实践，最终习得

教学实践能力和教育适应能力的核心工作。按照各专业教育硕士研究生

的培养方案，依据“培养教育硕士具有现代教育理念，提高教育硕士的

教育教学实践能力和科研能力”的实习原则，制定本年度教育实习实施

方案。

一、实习组织与领导

学院成立教育硕士研究生教育实习领导小组，负责2022级教育硕士

研究生教育实习工作的规划、组织与指导工作。实习领导小组由教师教

育学院院长和书记任组长，分管副院长任副组长、各学科实践教学负责

人、辅导员任小组成员。

二、实习时间和方式

1.实习时间。教育实习为期一个学期，包括三个阶段：一是动员

与培训阶段（6月7日到9月1日），主要任务是学院进行教育实习动员工

作和岗前培训工作；二是教学与班主任实习阶段（9月4日到12月1日），

主要任务是到实习学校进行课堂教学和班主任工作实习；三是提炼与总

结阶段（12月4日到期末），主要任务是提炼和反思教学实践经验，完

成教育实习总结报告。

2.实习资格。2022级教育硕士研究生全员参加（须通过教学能力

测试和学科知识测试），按照培养方案要求完成实习后获得相应学分。

3.实习方式。根据教育硕士研究生培养的实际情况，充分发挥研

究生导师在实践培养过程中的指导作用，研究生教育实习方式分为两种

类型：学院安排和导师安排，由导师和研究生商议后确定实习方式。

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三、实习管理与指导

根据学院安排和导师安排两种实习方式，具体实习管理和指导安排

如下：

①学院安排。由学院安排实习的方式，教师教育学院统筹协调研

究生实习基地的教育实习事宜。实习编组按照“定岗定员、混合编组、

相对集中”的原则执行，实行“订单式”教育实习模式。每个实习基地

选派一位教师担任行政管理教师，负责该基地所有学科实习生的日常管

理，每所实习基地学校指派一位校级领导承担实习管理和联系工作。学

院根据各基地各学科的实习生情况，按照不低于1:10的比例配备专业指

导教师，定期到实习学校指导实习学生，提升教育硕士研究生的教育科

研素养和实践反思能力，积极开展教育教学的实践研究，不断提高专业

化水平和教学科研能力。实习基地学校为每位实习生安排教育实习指导

教师，具体指导实习生的教学工作和班主任工作。

②导师安排。由导师安排实习的方式，学生在导师的指导和安排

下，服从实习学校对实习教师的管理和工作安排，完成教育实习的各项

要求和工作。实习学校应当为每位实习生安排教育实习指导教师，具体

指导实习生的教学工作和班主任工作。在征得研究生导师和实习学校的

同意后，实习生可以开展相关教育教学调查和研究，将学科教育理论学

习和教育实践培养结合。学生在实习过程中应当加强自我管理，及时向

导师汇报实习进展情况；导师根据学生的实习安排，定期到实习学校看

望学生，听学生上课，做好专业指导工作。学院根据实习具体安排进行

巡回指导。经导师同意到学校统一安排的异地实习基地（四川、云南、

重庆、贵州、广西、新疆、甘肃、西藏、内蒙古、青海、陕西、宁夏、

安徽、江西、福建、浙江、山西、河南、山东、湖南、江苏等二十一个

省区市）实习的学生，与本科生师范生混编组队，统一管理。

四、实习考核与评价

教育实习成绩评定办法由教师教育学院统一设计。教育实习成绩不

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及格者不得毕业。实习生在完成实习任务的同时，开展教学设计研究、

教育调查、案例分析、班级与课堂管理研究等，完成教育实习手册中的

相应内容，并出好一份高质量的试卷、上好一节课（提交课堂教学视频）

并完成教学反思、完成一份教师专业发展报告、做好一个智能教育视角

下的学科教学报告。学院对每一位学生提交的“课堂教学视频”进行评

审，作为教育实习成绩评定的重要依据之一。对取得显著成绩者，在教

育实习总结大会中进行表彰。

五、实习经费和纪律

1.实习经费。教师教育学院对实习费用给予如下补贴：

第一，实习学校实习指导教师实习指导费（按照每位实习生1000

元的标准）。第二，实习学生交通补贴（每位实习生上限6