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进行时主题班会让学生们有机会分享他们对当今世界的想法和见解，培养批判性思维能力和沟通技巧。作者：

主题班会的目的和意义1增进沟通加强同学之间相互了解，增进友谊，培养集体意识。2提升能力培养学生组织策划能力、表达能力、合作能力和应变能力。3丰富生活营造积极向上、充满活力的班级氛围，丰富校园生活，促进全面发展。4践行理念将主题班会与学校教育目标、班级发展目标相结合，让主题班会更具实效性。

班会的组织流程1.主题确定选择一个与学生生活相关的主题，并进行调查研究，确定主题的具体内容和目标。2.策划方案根据主题，制定详细的班会方案，包括时间安排、活动环节、主持人及参与人员等。3.准备工作准备相关材料，如PPT、视频、音乐、道具等，并对活动环节进行预演。4.组织实施按照方案进行活动，注意时间掌控、流程衔接、氛围营造等。5.反馈总结活动结束后，进行总结反思，对活动效果进行评估，并进行改进建议。

开始活动:热身游戏活跃气氛通过有趣的游戏，让学生快速进入学习状态，提升学习兴趣，激发团队合作精神。打破僵局游戏可以帮助学生摆脱紧张和焦虑，轻松愉快的氛围，更有利于后续学习。促进互动轻松的游戏可以打破生硬的课堂氛围，促进学生之间互动，增进彼此的了解和友谊。

认识进行时定义进行时是英语语法中表示现在正在发生的动作或状态的动词形式。形式进行时的构成是“be动词+动词的现在分词”。使用进行时主要用于描述现在正在发生的动作或状态，以及持续一段时间正在进行的动作或状态。

进行时的语法特点动词变化动词通常在词尾加-ing，表示正在进行的动作。be动词变化be动词要根据主语的人称和数进行变化，例如am,is,are。时间副词通常使用now,atthemoment,thesedays等时间副词来修饰。

进行时的表达场景进行时通常用于描述正在发生的事情，例如现在正在进行的动作，正在发生的事情，以及正在进行的状态。例如，我们可以用进行时描述“我正在学习英语”，“太阳正在下山”，“她正在唱歌”等等。

进行时的使用技巧清晰表达正在发生的事情进行时能够生动地描述正在发生的事情，让读者身临其境地感受事件的动态。例如，Thechildrenareplayinginthepark.这句话比Thechildrenplayinthepark.更加生动，让人仿佛看到孩子们在公园里玩耍的场景。强调时间和持续性进行时可以强调正在进行的动作，表达该动作的持续性和时间范围。例如，IamstudyingEnglish.这句话强调的是“学习英语”这个动作正在进行，并暗示着这个动作将持续一段时间。

练习一:描述当下正在发生的事情1场景一老师正在讲台上讲课，同学们认真地听着，有的同学在做笔记，有的同学在思考问题。2场景二同学们正在操场上做游戏，欢声笑语，气氛十分热烈。3场景三同学们正在图书馆里看书，安静地学习，每个人都沉浸在自己的世界里。

练习二:描述正在进行的动作1观察仔细观察周围，寻找正在进行的动作2描述使用进行时态，描述正在进行的动作3练习多练习，掌握进行时的使用通过观察和描述正在进行的动作，我们可以更好地理解进行时的用法。例如，我们可以描述“小明正在踢足球”，或者“老师正在讲课”。

练习三:用进行时表达正在做的事1说出正在做的事例如:我正在学习。2确定动作选择一个正在进行的动作。3添加时间用现在进行时的结构。例如:我正在写作业，我正在和朋友聊天，我正在吃午餐。

进行时的应用举例11.描述活动例如，描述“我正在学习英语”，用进行时强调学习的动作正在进行。22.表达动态例如，“他正在跑步”，“他们在唱歌”，用进行时表达正在进行的活动。33.强调变化例如，“天气正在变冷”，用进行时突出天气变化的动态过程。44.描述暂时性行为例如，“我现在正在看电视”，强调看电视是一个暂时性的行为。

生活中进行时的应用描述正在发生的事例如，描述你正走在热闹的市场中，看到的人和事。表达正在进行的动作例如，描述朋友们正在聚餐，谈笑风生。描述正在做的事情例如，描述你正在安静地阅读书籍，享受闲暇时光。

进行时在工作中的应用沟通协作在团队合作中，进行时可以清晰地描述正在进行的任务或项目，促进团队成员之间的沟通和协作。进度汇报用进行时汇报工作进度，更生动直观地表达当前的工作状态，让领导更清楚地了解项目进展。问题反馈及时用进行时描述遇到的问题，例如“我正在尝试解决这个问题”，能更有效地获得帮助和支持。会议记录用进行时记录会议内容，可以更准确地反映会议的实时动态，方便后续回顾和整理。

进行时在学习中的应用课堂互动用进行时描述正在发生的事情，提升课堂互动性。例如，老师可以问“现在谁在做笔记？”，学生则可以用进行时回答。学习总结用进行时回顾当天学习内容，加深理解和记忆