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情景创设对学生数学学习动机的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨情景创设对学生数学学习动机的影响。通过分析情景创设在数学教学中的重要性，以及情景创设如何激发学生的学习兴趣和动机，为提高数学教学效果提供理论依据。

关键词：情景创设；数学学习；动机；教学效果

一、引言

（一）情景创设在数学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

情景创设是一种将抽象的数学知识具体化、形象化的教学方法。通过生动的情景，教师可以有效地激发学生的学习兴趣。例如，在教授分数时，教师可以创设一个分蛋糕的情景，让学生在实际操作中感受分数的含义。这样一来，学生不再觉得数学知识枯燥无味，而是能积极参与其中，提高学习兴趣。

2.培养

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