综合实践课中秋节教案.docxVIP

综合实践课中秋节教案

PAGE2

综合实践课中秋节教案

综合实践课中秋节教案

一、教学目标：

1.通过本次活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时感受到中秋节团圆的气氛。

2.培养学生的组织能力和团队合作精神，提高他们主动参与并组织合作的能力。

3.增强学生的环保意识，培养他们节约能源、保护环境、爱护家园的情感。

二、教学准备：

教师需要准备一些中秋节的资料，如中秋节的来历、风俗习惯等，以及一些相关的图片和视频。同时，教师还需要准备一些月饼、水果等食品作为活动道具。

三、教学过程：

1.导入：教师向学生问好，并简要介绍本次活动的目的和内容。

2.讲解中秋节：教师向学生讲解中秋节的来历和风俗习惯，包括赏月、吃月饼、提灯笼等。同时，教师可以介绍一些与中秋节相关的故事和传说。

3.图片和视频展示：教师展示一些与中秋节相关的图片和视频，让学生更直观地了解中秋节的风俗习惯和传统文化。

4.小组活动：教师将学生分成若干个小组，每组需要设计并制作一个中秋节的装饰品或活动方案。学生需要充分发挥自己的想象力和创造力，同时也要注意团队合作精神和合作技巧的培养。

5.展示与评价：各小组展示自己的作品，并阐述设计理念和实施方案。其他小组和教师进行评价，提出改进意见和建议。通过这个过程，学生可以进一步提高自己的组织能力和团队合作精神。

6.结束语：教师总结本次活动，对学生的表现给予肯定和鼓励，同时也可以鼓励学生继续探索和研究中国的传统节日和文化，增强自己的文化素养。

四、教学延伸：

1.家庭作业：让学生在家中与父母一起共同研究中秋节的历史和文化，分享自己的感受和体验。

2.社区活动：鼓励学生参加社区的中秋节活动，亲身感受节日的气氛和氛围，同时也可以培养学生的社会责任感和公民意识。

3.文化比较：让学生比较中外中秋节的风俗习惯和文化的差异，培养他们的文化敏感性和文化鉴赏能力。

五、教学反思：

通过本次综合实践课的教学，教师可以从学生的表现和反应中了解教学效果和学生的掌握程度，从而调整自己的教学策略和教学方法。如果学生表现出对中秋节的兴趣和热爱，并且能够积极参与到活动中来，掌握相关的知识和技能，说明本次教学活动是成功的。但如果发现学生存在一些问题和困难，教师也需要及时给予指导和帮助，加强学生的理解和掌握程度。同时，教师也需要关注学生的情感和价值观方面的发展，通过教学活动培养学生的团结合作精神、环保意识和节约能源、保护环境的思想观念。

综合实践课中秋节教案

一、活动目标

1.通过活动让学生初步了解中秋节的来历和传说，感受传统节日的文化氛围。

2.让学生在饶有兴趣的制作中，体验节日的快乐。

二、活动准备

1.搜集有关中秋节来历的传说、故事。

2.准备制作材料：小盘子、糯米粉、香芋泥、红豆沙、水果等月饼馅料。

3.盘子擦拭干净备用。

三、活动过程

（一）了解中秋节的来历

1.故事引入：后羿射日的故事。

2.讲解中秋节的来历。

3.学生讨论：说说为什么中秋节要吃月饼？引导学生初步了解中秋节的传统习俗。

（二）通过交流，了解不同的月饼包装盒，感受月饼的包装美。

（三）通过饶有兴趣的制作活动，体验节日的快乐

1.分组活动：

将学生分为四组，以小组合作的形式制作水果、香芋泥、豆沙馅的月饼，学生在家长的指导下将月饼馅料包入用糯米粉拌好的小块糯米饼中，然后压入模具中，脱模后一个完整的月饼就制作成功了。

2.互赠月饼（用优美的语言为你的月饼命名并送给他人）

3.品尝月饼（互相交流月饼的口味）

（四）拓展：你还知道哪些关于月亮的神话传说？

搜集有关月亮的古诗：请学生说说自己最熟悉的一首有关月亮的古诗，并简单讲解诗中意思。

四、活动结束，清理场地。

通过这次活动让学生感受传统节日的文化氛围，了解中国传统文化，体验节日的快乐，培养学生观察、记录的能力和创新能力。同时增强学生的团队合作精神和集体荣誉感，并不断努力把学校营造成传统节日教育的圣堂。

五、活动反思：

本次活动学生反应非常热烈，他们对于制作月饼非常感兴趣，通过这次活动不仅让学生了解了中秋节的来历和传说，感受中秋节的文化氛围，同时也让学生在饶有兴趣的制作中体验节日的快乐，感受合作的乐趣。整个活动过程中，学生非常的投入，家长们也非常积极地参与其中。通过这次活动，学生不仅学会了制作月饼，同时也让他们学会分享，懂得感恩。学生们在活动中也表现出了极高的团队精神和集体荣誉感，他们互相帮助，互相配合，共同努力完成自己的作品。整个活动进行的很顺利，效果非常好。在活动中我们也发现了一些问题，比如有些学生对于材料的使用方法不够熟练，有些学生对于整个流程还