科学探究能力在物理课程中的培养探讨论文.docx

1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

科学探究能力在物理课程中的培养探讨论文

摘要：本文针对当前物理教学中学生科学探究能力培养的不足，分析了科学探究能力在物理课程中的重要性，提出了两点问题，并从多个方面探讨了如何在物理课程中有效培养学生的科学探究能力。

关键词：科学探究能力；物理课程；培养策略；教学实践

一、问题的提出

（一）1.当前物理教学中科学探究能力培养的缺失

在物理课程的教学中，科学探究能力的培养至关重要。然而，当前的教学实践中，教师往往过于注重知识的传授，而忽视了对学生科学探究能力的培养。首先，教师在授课过程中，往往采用“灌输式”教学方法，学生被动接受知识，缺乏主动探究的机会。其次，物理实验环节，部分教师过于注重实验结果

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >