第02讲 同位角、内错角、同旁内角（3个知识点+4类热点题型讲练+习题巩固）（原卷版）.docxVIP

第02讲同位角、内错角、同旁内角

（3个知识点+4类热点题型讲练+习题巩固）

课程标准

学习目标

①同位角、内错角、同旁内角的概念；

1.掌握同位角的概念与应用；

2.掌握内错角的概念与应用；

3.掌握同旁内角的概念与应用；

知识点一：同位角

两条直线被第三条线所截，可得八个角，即“三线八角”，如图6所示。

同位角：可以发现∠1与∠5都处于直线的同一侧，直线、的同一方，这样位置的一对角就是同位角。图中的同位角还有∠2与∠6，∠3与∠7，∠4与∠8。

知识点二：内错角

内错角：可以发现∠3与∠5都处于直线的两旁，直线、的两方，这样位置的一对角就是内错角。图中的内错角还有∠4与∠6。

知识点三：同旁内角

同旁内角：可以发现∠4与∠5都处于直线的同一侧，直线、的两方，这样位置的一对角就是同旁内角。图中的同旁内角还有∠3与∠6。

【即学即练1】

1、如图，∠1和∠2是（）

A．同位角 B．内错角 C．对顶角 D．同旁内角

【即学即练2】

2、如图，有下列判断：①∠A与∠1是同位角；②∠A与∠B是同旁内角；③∠4与∠1是内错角；④∠1与∠3是同位角．其中正确的是（填序号）．

题型01同位角的相关概念

【典例1】下列图形中，和不是同位角的是（）

A． B．

C． D．

【变式1】下图选项中是对同位角的是（??????）

A． B．

C． D．

【变式2】如图，如果，那么的同位角的度数为．

【变式3】如图，与构成同位角的是．

【变式4】如图，在图中与∠1是同位角的角有个．

题型02内错角的相关概念

【典例1】如图当中的内错角一共有（???）对

A．2 B．3 C．4 D．5

【变式1】如图，与是内错角的是（????）

A． B． C． D．

【变式2】如图，可以与组成内错角的角有个，它们分别是．

【变式3】如图，图中内错角有对．

【变式4】如图，三角形的边在直线上，直线平行于分别交，于点，则图中共有内错角的对数为．

题型03同旁内角的相关概念

【典例1】已知和是同旁内角，则（???）

A． B． C． D．以上均有可能

【变式1】如图，直线、、相交于点，直线分别交、于、，则在图中有同旁内角（????）

A．4对 B．6对 C．8对 D．10对

【变式2】如图（1），三条直线两两相交，且不共点，则图中同旁内角有对：如图（2），四条直线两两相交，任三条直线不经过同一点，则图中的同旁内角有对．

【变式3】如图，与是同旁内角的是．

【变式4】如图，在，，，，和中，同位角对数为a，内错角对数为b，同旁内角对数为c，则．

????

题型04“三线八角”的综合

【典例1】如图，下列结论正确的是（???）

A．与互为内错角 B．与互为内错角

C．与互为同旁内角 D．与互为同位角

【变式1】如图，下列判断：①与是同位角；②与是同旁内角；③与是内错角；④与是同位角．其中正确的是（）

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

【变式2】如图，有下列说法：①能与构成内错角的角的个数有个；②能与构成同位角的角的个数有个；③能与构成同旁内角的角的个数有个．其中正确结论的序号是．

??

【变式3】复杂的数学问题我们常会把它分解为基本问题来研究，化繁为简，化整为零这是一种常见的数学解题思想．

（1）如图①，直线，被直线所截，在这个基本图形中，形成了对同旁内角．

（2）如图②，平面内三条直线，，两两相交，交点分别为A，B，C，图中一共有对同旁内角．

（3）平面内四条直线两两相交，最多可以形成对同旁内角．

（4）平面内n条直线两两相交，最多可以形成对同旁内角．

【变式4】如图，下列结论正确的序号是．

①与是同位角；②与是同旁内角；③与是内错角；④的内错角是；⑤与是由直线，被直线所截得到的同旁内角．

1．如图，下列结论正确的是（）

A．与是对顶角 B．与是同位角

C．与是同旁内角 D．与是同旁内角

2．2024年香洲区举办了第六届风筝节．如图所示的风筝骨架中，与构成同旁内角的是（??）

A． B． C． D．

3．如图，下列结论正确的是（???）

A．与互为内错角 B．与互为内错角

C．与互为同旁内角 D．与互为同位角

4．如图，下列判断：①与是同位角；②与是同旁内角；③与是内错角；④与是同位角．其中正确的是（）

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

5．如图，给出下列说法：①和是同位角；②和是对顶角；③和是内错角；④和是同旁内角．其中说法错误的有（???）

A．1个 B．2个