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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
大学英语新视野读写教程2bankedclosed译文
Unit1
TetAAnIMPRESSIVEEnglihleon
课文A一堂难忘的英语课
IfIamtheonlyparentwhotillcorrecthichildEnglih,
thenperhapmyoniright。
如果我是唯一一个还在纠正小孩英语的家长,那么我儿子也许是对的。
Tohim,Iamatediouoddity:对他而言,我是一个乏味的怪物:
afatherheiobligedtolitentoandamanaborbedinthe
ruleofgrammar,whichmyoneemallergicto。
一个他不得不听其教诲的父亲,一个还沉湎于语法规则的人,对此我
儿子似乎颇为反感。
IthinkIgoteriouaboutthionlyrecentlywhenIraninto
oneofmyformertudent,frehfromanecuriontoEurope。
我觉得我是在最近偶遇我以前的一位学生时,才开始对这个问题认真
起来的。这个学生刚从欧洲旅游回来。
HowwaitIaked,fullofearnetanticipation。
我满怀着诚挚期待问她:“欧洲之行如何?”
她点了三四下头,绞尽脑汁,苦苦寻找恰当的词语,然后惊呼:
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
真是,哇!”
Andthatwait。ThecivilizationofGreeceandthegloryof
Romanarchitecturewerecapturedinacondenednon-tatement。
没了。所有希腊文明和罗马建筑的辉煌居然囊括于一个浓缩的、不完
整的语句之中!
Mytudentwhoa!waeceededonlybymyhead-hakingditre。
我的学生以“哇!”来表示她的惊叹,我只能以摇头表达比之更强烈
的忧虑。
Therearemanydifferenttorieaboutthedownturninthe
properueofEnglih。
关于正确使用英语能力下降的问题,有许多不同的故事。
Theyunfairlybearthebulkofthecriticimforthee
knowledgedeficitbecauethereiaenethattheyhouldknow
better。
由于这些知识缺陷,他们承受着大部分不该承受的批评和指责,因为
舆论认为他们应该学得更好。
Studentarenotdumb,buttheyarebeingmiledeverywhere
theylookandliten。
学生并不笨,他们只是被周围所看到和听到的语言误导了。
Foreample,igningrocerytorepointthemtothetationary,
举例来说,杂货店的指示牌会把他们引向tationary(静止处),
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
eventhoughtheactual
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