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政教处学校防空防灾紧急疏散演练方案

一、前言

随着现代社会的发展，在安全威胁日益增加的情况下，学校的安全教育已经成了不可缺少的一部分。难以避免的自然灾害和人为破坏的阴影一直笼罩在我们身边。因此，学校必须加强安全教育，提升师生的应对能力，防范灾害事故的发生。政教处应成立防空防灾疏散组，编制防空防灾紧急疏散演练方案，开展演练工作，确保师生的生命安全。

二、组成

疏散组成员：政教处处长（组长）、校医、保卫处负责人、教育科学研究会会长、学生会主席、班主任、民兵预备役、消防队等。

三、预案制定

1.演练目的

本次演练旨在：

(1)增强师生防空防灾意识和安全意识;

(2)检验学校防空设施的完好程度;

(3)检验各单位人员应急备勤的能力;

(4)检验学校各类应急设施的流程处理，提高应急处理能力。

2.演练内容

(1)演练前，疏散组按计划分工负责检查学校防空设施、逃生通道及应急设施是否完好，将发现问题及时上报学校领导并及时处理。

(2)演练在校内进行。

(3)演练时间定为15分钟左右。

(4)演练装置口令：红色警报，各单位将在10秒钟内进行应急处理。

(5)演习对象：全体师生。

(6)演练流程：

①组织人员参加安全教育讲座。

②在校内适当地点放置预先散布的危险物品，并在学生进行复习告诉其演习时间节点。

③当演示开始，疏散组将放响警报，并通知学生进行疏散。

④医护人员负责伤员的卫生处理和紧急抢救。

⑤勤务人员负责停止器材的使用，打扫散乱物。

(7)演练结束后易疏散的人员立即返回教室,不易疏散的人员要迅速排队到指定的疏散地点等待救援。

四、演练实施

1.预演前，疏散组组织师生到报告厅学习讲解演习方案，并颁发演习须知。

2.疏散组成员着装齐全，制定疏散方案。演习当天，各单位人员到达场所，展开演练。

3.演练期间由疏散组成员掌握进展，如有意外情况，应及时发布紧急通告。演练中不得使用真实物品，不得损坏学校财产。

4.演习结束后，疏散组成员逐一检查各项设施，进行清理。

五、演习效果评估

1.演习内容是否符合预期要求;

2.演习安排是否科学合理;

3.演习作战指挥与各单位协调配合是否有效;

4.演习检测处理能力和防空设备的作用是否到位。

评估结果根据参评单位等级及拥有的得分，评估结果作为学校每年防空防灾紧急疏散演练组织及实施参考。

六、注意事项

1.人员要素相信人员安全。

2.规范各单位工做流程，严格按照预案执行。

3.组成员不能参加演习当天的其他工作。

4.演练前，需提前做好通知函，向每位教职工和学生进行演习信息宣传。

5.应建立紧急医疗保障机制，预备响应消防及民兵预备役力量，确切查明演习危害后果及处理方案。

七、总结

对于当前学校而言，加强安全教育是必要的。防空防灾紧急疏散演练方案已成为一项必修的课程。通过演习，能够提高师生的应对能力，提高应急处理水平，切实提高学校安全防范意识。建议每学期对本次演练进行修改、完善，使其能更好的体现实用性，创造一个稳定安全的学习环境。