2025年小学语文教师职业生涯规划.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

小学语文教师职业生涯规划

一、自我现状分析：

我是在北京教育学院教育管理专业毕业并拿到了教育学学位，有着一定的教育理论

知识和教育教学技能。工作6年，主要从事语文教学，并担当班主任工作，有一

定的语文教学经验和班级管理水平，曾系统的学习过心理学，能根据学生的年龄特

点分析学生心理，针对学生的个性差异因材施教，有爱心，对学生友好、亲切，有

耐心。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。性格开朗，心胸开阔，不计较个人得失，

有很强的适应能力。中文出身，喜欢中外古典文学，有一定的修养和内涵。

二、定职业目标：

通过自身努力使自己成为语文学科的骨干，树立个人品牌，最终成长为一名学生喜

欢，家长放心，社会满意的语文教师。

三、规划、发展阶段：

近期目标：

1、一年内成为学生喜欢的教师。

2、两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色，成为本校语文教学骨干老师。

3、三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。

远期目标：

五年内努力使自己成为区级语文骨干教师，形成自己的教学风格。

四、具体措施：

(一)加强学习，提高素养。

1、每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书，来提高自己的教育理论水平，

适应教育形式的发展。

2、反思自己的教育教学，写反思日记来促进自己的发展。

3、坚持听课，抓住向优秀教师学习的机会，提高自己的教科研能力。

4、多媒体在教学中的应用，丰富教育教学形式，以适应教育教学发展的要求。

5、通过调查问卷的形式了解学生的内心世界，掌握学生的认知特点，消除老师与

低龄学生的代沟。根据学生的认知特点开展教育教学活动。

6、极参加学校教科研活动，主动承担研究课，虚心学习，刻苦钻研教材，认真备

好每一节课，勤于笔耕，努力提高自己的教科研水平。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

(二)加强实践，积累经验。

a)主动上研究课，主动请同事、领导、教研员来听课、评课，以尽快提高教学水平。

b)我班的孩子的特点，对学校倡导的自主合作探究的学习方式进行教学实践。

c)每周进行总结及深刻的反思。总结经验，查找不足，针对查摆出的问题对教育教

学进行修整。

d)针对我班学生的个性差异，寻找个性与共性的结合点，实现教育教学的整体化与

个性化。

(三)发挥特点，树立自己的教育教学风格。

1、作为中文专业的教师，培养班级学生对文学的兴趣，形成良好学习气氛，提高

学生的文学素养。

2、利用自身优势，加强双语教学实践，培养学生英汉语口语交际的能力。

当了十几年的教师，总是在忙碌的教学工作中度过，从没有静下心来认真给自己的

职业好好的规划一下，随着时代的发展和新课改的不断深入，教师角色的专业化

色彩越来越浓厚，教师也面临着来自各方面的挑战和考验。要做为一名与时俱进的

教师,我认为十分有必要对自己的职业做一个长远的规划，使自己在教育事业的前

进路上有一个明确的前进方向和明确的发展方向。为此，我想从以下几个方面去做：

一、不断提高自身的师德修养

教师职业道德的关键是爱岗敬业，爱生是体现教师职业道德的重要环节。教师爱生

的主要内容是传授知识，教会学生做人。为此，教师应尽最大能力掌握现代化教学

手段，掌握先进的教育理念，不断更新教育观念，适应社会发展需要，不断进步，

做人民满意的教师。

二、提高自身业务水平

老师们常说：教师“要给学生一滴水，首先自己要有一桶水。