1.5 平方差公式（第2课时）七年级数学下册（北师大版）.pptxVIP

第一章整式的乘除5.2平方差公式七下数学2020

1.掌握平方差公式的结构特征，能运用公式进行简便运算；（重点）2.会用几何图形说明公式的意义，体会数形结合的思想方法.（难点）学习目标

回顾思考?1.问：平方差公式是怎样的？(a+b)(a?b)=a2?b22.利用平方差公式计算：（1）(2x+7b)(2x–7b)；（2）(－m+3n)(m+3n).3.你能快速的计算201×199吗？4x2－49b29n2－m2

情景引入如图，边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形.（1）请表示图中阴影部分的面积.aba2–b2

探索交流平方差公式的应用1—（2）小颖将阴影部分拼成了一个长方形，这个长方形的长和宽分别是多少？你能表示出它的面积吗?ab（a+b）（a–b）

探索交流（3）比较（1）（2）的结果，你能验证平方差公式吗？abab阴影部分的面积相等：a2–b2=（a+b）（a–b）

想一想探索交流(1)计算下列各组算式，并观察它们的共同特点:(2)从以上的过程中，你发现了什么规律？(3)请用字母表示这一规律，你能说明它的正确性吗?（a–1）（a+1）=a2–16×8=14×16=69×71=7×7=15×15=70×70=482244899492254900

典例精析例1.用平方差公式进行计算：(1)103×97；(2)118×122.解：(1)103×97=(100+3)(100－3)=1002－32=9991；(2)118×122=(120－2)(100+2)=1202－22=14396.

典例精析例2.计算：(1)a2(a+b)(a－b)+a2b2;(2)(2x－5)(2x+5)–2x(2x－3).解：(1)原式=a2(a2－b2)+a2b2=a4－a2b2+a2b2=a4;(2)原式=(2x)2－25－(4x2－6x)=4x2－25－4x2+6x=6x－25.

例3.运用平方差公式计算：(1)2014×2016－20152；(2)1.03×0.97；解：(1)原式＝(2015－1)(2015＋1)－20152＝20152－1－20152＝－1；(2)原式＝(1＋0.03)(1－0.03)＝12－0.032＝1－0.0009＝0.9991典例精析

随堂练习练习巩固B1.已知a=7202,b=721×719；则（）A.a=bB.abC.abD.a≤b

练习巩固A2.计算20182－2017×2019的结果是()A．1B．－1C．2D．－2

练习巩固B3.如图①，在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形(a＞b)，把剩下部分沿虚线剪开拼成一个梯形(如图②)，利用这两个图形的面积，可以验证的公式是()A．a2＋b2＝(a＋b)(a－b)B．a2－b2＝(a＋b)(a－b)C．(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2D．(a－b)2＝a2－2ab＋b2

小结反思平方差公式内容注意两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差1.符号表示：(a+b)(a－b)=a2－b22.紧紧抓住“一同一反”这一特征，在应用时，只有两个二项式的积才有可能应用平方差公式；不能直接应用公式的，要经过变形才可以应用