四年级英语下册Unit5SeasonsCartoontimeSongtime第3课时导学案牛津译林版.docVIP

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Unit5Seasons（CartoontimeSongtime）

第3课时

课题

Unit5Seasons（CartoontimeSongtime）

学习目标

1.学生能够阅读并理解卡通部分的幽默，并能表演故事内容

2.学生能够仿照卡通部分的故事内容续写故事

3.学生能够有感情地演唱歌曲Asunnyday

4.学生能够仿照书上的歌曲创编新歌。

重点难点

1.学生能够阅读并理解卡通部分的幽默，并能表演故事内容

2.学生能够有感情地演唱歌曲Asunnyday,学生能够仿照书上的歌曲创编新歌。

3.学生能够仿照卡通部分的故事内容续写故事

流程

学习内容

自

学

预

习

Step1Warmingup

Greetings

Showyourpostcard,introduceandchooseexcellentpostcards.

(让上节课没完成postcard制作和介绍的同学展示)

T:Yourpostcardsareexcellent,whosecardarethemostbeautifully?Whocanintroducetheseasonwithemotion?Ss:…

Step2Showthegoalsofthislesson

--theScienceChannelPresenters

T:Boysandgirls,I’mhappythatyoucometothelastchallenge.

PPT呈现本节课培训目标与任务

聘请富有创建力的小小科普主持人

Icancreateanewsong

Icancreateanewstoryandactit.

T:Oursloganis…Ss:Go,go,let’sgo!

Step3Songtime

ShowthepictureofSongtime,talkaboutthepicture,learnthenewwords

T:Lookatthepicture.Whatcantheydo?

S:Theycanflykites.

T:Yes,theyflykites,becauseit’sasunnyday.

Learn:(sun与son同音，图片释义—sunny-sunnyday

T:It’safunnyrhymeandit’salsoanicesong,canyousing?Trytosing,please.

1)Listenandlearntosingbyyourselves

2)Singthesongtogether

4.Creatanewsongorrhyme

T:Weflykitesonasunnyday.Whatabouthotday?Coldday?Ihaveanicerhyme,letmeshowyou

Sayarhyme

Asunnyday

It’sasunnyday.

It’sasunnyday.

Gu-li,gu-li.

Let’sflykites.Let’sflykites.

Gu-li,gu-li,onasunnyday.

1)Listenandchant

2)Chantingroups

3)Chanttogether

3.Singthesong

小组探讨与

沟通展示

给出一些诗歌/歌曲题目供学生选择Ahotday,Acoldday,Acoolday,Awarmday

评价第一项任务：歌曲创建的完成状况（屏幕出示笑脸和掌声，学生自己贴上过关贴画）

T:Great!Wecancreateanewsong.Let’sgoontothestory.

Step4Cartoontime

Showthepictureofabagwithafish

T:Look!What’sthis?S:It’sagreenbag.

T:Todayourstoryisaboutthebag.Whosebagisit?

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