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人教版数学一年级(下)
认识平面图形
第1课时画一画、分一分
1.认识立体图形
学习目标
1.能说出立体图形中某一个面对应的平面图形,能辨认正方形、长方形、三角形、平行四边形和圆,直观描述这些平面图形的特征。
2.能根据描述的特征对图形进行简单分类。
3.提高动手操作的能力、主动探索的精神和与人合作的意识。
【重点】
认识平面图形的一般属性,能够辨认和区分这些平面图形。
【难点】
体会“面”与“体”之间的关系。
复习导入
长方体
正方体
圆柱
球
上学期我们学习了立体图形的认识,你还记得它们吗?
请拿出学具袋,看看里面都有哪些立体图形?
探究新知
有圆柱、正方体、长方体……
教材第1页例1
用这些立体图形的面能画出哪些平面图形?
我发现不管用正方体的哪个面,画出来的图形都是一样的。
有四条直直的边,相对的两条边一样长,有四个直直的角。像这样的图形是长方形。
有四条直直的边,且四条边都一样长,有四个直直的角。像这样的图形是正方形。
由一条曲线围成的,没有角。像这样的图形是圆形。
有三条直直的边,有三个角。像这样的图形是三角形。
有四条直直的边,相对的两条边一样长,且有一组对边是斜着的,有四个角。像这样的图形是平行四边形。
长方形
正方形
平行四边形
三角形
圆
说一说身边哪些物体的面是上面的这些形状。
圆
三角形
正方形
长方形
平行四边形
课堂练习
1.涂一涂。
教材第2页做一做第1题
2.在钉板上围一围。
边是直直的平面图形,可以用线在钉子板上围出来。
教材第2页做一做第2题
3.猜一猜信封里装的是五种图形中的哪一种图形?在正确图形下面画“”。
3.猜一猜信封里装的是五种图形中的哪一种图形?在正确图形下面画“”。
3.猜一猜信封里装的是五种图形中的哪一种图形?在正确图形下面画“”。
课堂小结
通过这节课的学习,你学会了什么?
2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起,可以拼成更高的圆柱。
长方形
长长方方的,有四条直直的边,两条长边,两条短边。
正方形
四四方方的,有四条直直的边,且都一样长。
三角形
有三条直直的边。
课堂小结
通过这节课的学习,你学会了什么?
平行四边形
有四条直直的边,有一组对边是斜着的。
圆形
有一条曲线围成的,是圆圆的。
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