4.2 两位数加一位数（进位） 课件 人教版（2025）数学一年级下册.pptx

人教版数学一年级（下）100以内的口算加、减法第2课时两位数加一位数（进位）四1.认识立体图形

学习目标1.通过摆小棒，理解两位数加一位数（进位）的算理和算法，能正确地进行进位加法的计算。2.经历探索两位数加一位数（进位）计算方法的过程，提升运算能力。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。

【重点】掌握两位数加一位数（进位）的计算方法。【难点】理解两位数加一位数（进位）的算理。

复习导入13＋20＝30＋14＝25＋4＝3344294＋9＝5＋7＝6＋9＝＋4＝920529看谁算得又快又准。25＋4你是怎样算的？

矿泉水探究新知2知道了什么？一共有多少瓶？28瓶5瓶怎么列式？教材第44页例2总数部分部分28+5=部分+部分=总数

28+5=28+5=208133320+13=3313个一1个十和3个一2个十3个十与3个一合起来是3333

28+5=3328+5=323330282930313233+1+1+1+1+1我用接着数的方法计算，加5就是加5个一。说一说：你是怎样算的？

一共有多少瓶？矿泉水228+5=33（瓶）口答：一共有33瓶。

这节课学习的两位数加一位数和上节课学习的两位数加一位数有什么不同？上节课学习的26+2个位相加不满十，今天学习的28+5个位相加满十，需要向十位进1。

课堂练习1.摆一摆，算一算。27+4=3136+8=44先算+=再算+=先算+=再算+=74112011316814301444教材第45页“做一做”第1题做一做

2.算一算、比一比，你发现了什么？64+2=6664+7=714+85=895+85=9037+2=3937+9=461+78=796+78=84个位上相加没有满十,所以没有进位。个位上相加满十了，所以向十位进1。一个加数不变,另一个加数变大(或变小),和也跟着变大(或变小)。教材第45页“做一做”第2题

3.在里填上合适的数。75+4=95+37=249+2=136+7=333+8=157+2=9454457两位数加一位数，个位相加不满十，十位上的数不变；如果个位相加满十了，就要向十位进1。1191312119教材第45页“练一练”第2题

73＋帮小鸟找家。0718336044507686＋5441＋94＋7239＋527＋64.29

5.下面的计算正确吗？把不正确的改过来。23+8=2167+2=8759+2=615+47=9723+8=3167+2=695+47=5211?9?1112?

拓展提升8+44+6要使得数是五十多，里最小填几？41+6=4742+6=4843+6=4944+6=5045+6=5158+40=488+41=498+42=508+43=513

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。两位数加一位数（进位）的计算方法先把两位数个位上的数与一位数相加，再把所得的数与整十数相加。个位相加满十，再向十位进1。

相关练习。02课后练习第6、7题。01