《第2课 我爱冬天》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册冀美版（2024） .pdf

《第2课我爱冬天》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册冀美版（2024）

《我爱冬天》是冀美版小学美术一年级上册的第二课。本课以冬天为主，引导学生观察

冬天的自然景色、人们的活动以及冬天特有的事物，通过绘画、手工等形式表现冬天的美。

教材中的图片展示了冬天的雪景、冰雕、滑雪等场景，激发学生对冬天的喜爱之情。同时，

教材

教材还提供了一些简单的绘画和手工制作方法，帮助学生更好地表现冬天的主。

分析

本课的教材内容丰富多样，既注重培养学生的观察力和想象力，又注重培养学生的动手能

力和创造力。通过学习本课，学生可以了解冬天的特点，感受冬天的美，提高对美术的兴

趣和热爱。

1.图像识读：能够观察和识别冬天的自然景色、人物活动和特有的事物，理解美术作品中

所表现的冬天的美。

2.美术表现：运用绘画、手工等形式表现冬天的景色和活动，表达自己对冬天的感受和喜

素养爱。

核心3.审美判断：欣赏冬天的美景和美术作品，感受冬天的独特之美，培养对美的感知和判断

目标能力。

4.创意实践：通过创意绘画和手工制作，发挥想象力和创造力，表现出独特的冬天景象。

5.文化理解：了解冬天的文化内涵，如冬季的节日、民俗等，增强对传统文化的认识和理

解。

一、教学重点

1.引导学生观察冬天的自然景色和人物活动，感受冬天的美。

教学

2.指导学生运用绘画、手工等形式表现冬天的主。

重难

二、教学难点

点

1.如何表现出冬天的特色，如雪景、冰雕等。

2.培养学生的想象力和创造力，让学生创作出富有个性的作品。

一年级的学生对美术充满了好奇心和兴趣，他们喜欢用画笔表达自己的想法和感受。但是，

由于年龄较小，他们的观察力、想象力和表现力还比较有限。在学习《我爱冬天》这一课

学情时，需要教师引导学生观察冬天的自然景色和人物活动，激发他们的想象力和创造力。同

分析时，教师还需要提供一些简单的绘画和手工制作方法，帮助学生更好地表现冬天的主。

此外，一年级的学生注意力集中时间较短，需要教师采用生动有趣的教学方法，吸引学生

的注意力，提高教学效果。

1.教师准备：教学课件、冬天的图片、绘画工具（如彩笔、油画棒、水彩颜料等）、手工

教学

材料（如白纸、剪刀、胶水、棉花等）。

准备

2.学生准备：绘画工具、手工材料。

一、导入课（5分钟）

1.播放一段冬天的视频，让学生感受冬天的氛围。

教学

2.提问：同学们，你们喜欢冬天吗？冬天有什么特点呢？

过程

3.引导学生回答问，引出课《我爱冬天》。

二、讲授课（15分钟）

1.欣赏冬天的图片

（1）展示冬天的雪景、冰雕、滑雪等图片，让学生观察冬天的自然景色和人物活动。

（2）提问：这些图片中的冬天有什么特点？你最喜欢哪一幅图片？为什么？

（3）引导学生回答问，感受冬天的美。

2.讲解绘画和手工制作方法

（1）绘画方法：教师示范用彩笔、油画棒等绘画工具表现冬天的景色，如雪花、雪人、松

树等。

（2）手工制作方法：教师示范用白纸、剪刀、胶水等手工材料制作雪花、雪人等。

（3）提醒学生在绘画和手工制作过程中要注意安全，使用剪刀等工具时要小心。

三、学生创作（20分钟）

1.布置任务：让学生选择自己喜欢的绘画或手工制作方式，表现冬天的主。

2.学生创作，教师巡视指导，及时解决学生在创作过程中遇到的问。

四、作品展示与评价（10分钟）

1.展示学生的作品，让学生互相欣赏。