4-1《喜看稻菽千重浪——记首届国家科技奖获得者袁隆平 》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

4-1《喜看稻菽千重浪——记首届国家科技奖获得者袁隆平》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以统编版高中语文必修上册《喜看稻菽千重浪——记首届国家科技奖获得者袁隆平》一文为核心，旨在通过讲述袁隆平先生的科研历程，培养学生的科学精神和爱国情怀。课程设计分为导入、课文解读、小组讨论、总结提升四个环节，注重培养学生的阅读理解能力、思维品质和表达能力。通过深入分析课文内容，挖掘袁隆平先生的品质与精神，引导学生关注国家科技发展，激发学生热爱科学的热情。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过深入阅读袁隆平传记，学生能够准确理解和分析文本中的科学术语和描述，提高对科技类文章的阅读理解能力，并能运用所学知识进行有效的书面表达。

2.思维发展与提升：培养学生批判性思维，能够从文本中提炼袁隆平科学探索的精神内涵，结合现实生活中的科技发展，形成自己的见解和思考。

3.文化传承与理解：使学生了解袁隆平先生的科研成就对国家粮食安全和世界粮食问题的影响，增强对中华科技文化的自豪感，传承和弘扬科学家精神。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受传记文学的艺术魅力，通过品味语言、理解情感，提升文学鉴赏能力，激发创作灵感。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解袁隆平先生的科研贡献：重点讲解袁隆平先生在杂交水稻研究中的突破性