原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
２０２３６当代教研论丛Ｊｕｎ．２０２３
年月
９６ＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＴｅａｃｈｉｎｇａｎｄＲｅｓｅａｒｃｈＶｏｌ．９Ｎｏ．６
第卷第期
［文章编号］２０９５－６５１７（２０２３）０６－００９５－０５
：
边缘人一种学前师资培养的现象及思考
杨永平
（，６２８０１７）
川北幼儿师范高等专科学校学前教育学院四川广元
［］、、
摘要文章基于多年高校学前教育专业课程教学课堂观察教学比赛研讨与交流等活动中初步得
，、、，５７１６（
出的结论利用问卷调查深度访谈观察等方法对某高校位学前教育专任教师和来自全国个省自
）２５，“
治区位参加国培计划的高校学前教育专任教师进行调研发现高校学前师资培养中存在着一种边缘
”，，，
人现象损害了教师的职业尊严影响了专业师资团队的团结与建设进而影响了学前教育师资的培养质
。，“”。
量文章分析了产生这一现象的原因并对高校学前教育师资培养中边缘人的转化提出建议
［］；“”；
关键词学前师资培养边缘人现象转化策略
［中图分类号］Ｇ６１０［文献标识码］Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．２０９５－６５１７．２０２３．０６．０２４
“”
党的十九大报告中指出办好学前教育
、
“一问题提出
努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教
［１］
”。，
育办有质量的学前教育不仅要建设设施设（）
一典型调查
，
备优良的幼儿园更关键的是要培养一支师德高
、、
在多年学前教育专业课程教学课堂观察
、。
尚业务精良的幼儿园教师队伍高校学前教育
：
教育技能大赛的研讨与总结中发现高校学前教
，
专业是学前教育教师培养的主阵地然而在高校“”。
育师资培养中存在一种边缘人现象为了验
“
文档评论（0）